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교육심리학이란 심리학의 엄밀한 과학적 실험연구를 활용하여 교육의 문제를 탐구하는 학문이다. 여기에서는 엄격히 통제된 실험연구를 강조하기 때문에 대체로 개인행동이나 개인 특성의 발달에 관련된 문제를 주로 다루게 된다. 인간의
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특성을 갖는 경영학을 하나의 과학과 기술로서 연구하려 할
경우 우리는 과학적인 방법(scientific approach)에 기초하여 개념(concept),
원칙(principle), 이론(theory)으로 체계화할 수 있다. 여기에서 개념이란 귀
남적 방법에 기초하여 특정사실들로부
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교육, 해외미학사, 1989
박성봉, 대중예술의 미학, 동연, 1995
사사키 겡이치 저, 민주식 역, 미학사전, 동문선, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 예술의 미학적 의의
Ⅲ. 예술의 미학적 특성
Ⅳ. 예술의 미학적 향유
1. 행복의 지향점으로서의 예술
2.
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미술과(미술교육)의 평가
1. 기본 원칙
평가는 각 영역의 단원을 균형 있게 고루 선정하여 평가한다.
학생의 발달 특성을 고려하여 평가한다.
지속적인 관찰을 통하여 학습 태도, 과정 및 결과를 균형 있게 평가한다.
관찰법, 감상문법, 토론법,
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정의
2. 리더십의 중요성
02. 리더십의 주요이론
1. 리더의 행위와 리더십 스타일
1) 1차원적 분류
2) 2차원적 분류
2. 리더십특성이론
1) 신체적 특성
2) 지능
3) 성격과 감성
4) 과업특성
5) 사회적 특
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교육측정평가연구통계용어사전, 한국교육학회 교육평가연구회, 중앙교육진흥연구소, 1985 목차
1. 정의적 평가 및 구조적 면접법의 개념과 특징
(1) 정의적 평가의 개념
(2) 정의적 평가의 장단점
(3) 구조적 면접법의 개념
(4) 구조적 면
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/ 14
7) 가식적 관계와 매개관계 / 14
8) 가식적 영관계 / 14
6. 가설형성과 증명을 위한 대안적 전략 / 14
1) 고전적 접근방법 / 15
2) 현실기반 이론 / 15
3) 조작주의 / 15
4) 고전적, 기초이론, 조작주의 접근방법의 비교 / 16
7. 모델 / 16
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목적과 목표의 설정
1. 보육 목적 및 목표의 중요성
2. 보육과정의 목적 및 목표 설정의 기초
1) 보육의 목적
2) 보육의 목표
(1) 보육 목표 구성 요소
(2) 목표 설정 시 고려할 점
(2) 보육 목표의 설정
(2) 보육 목표
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등의 모든 것을 다루는 학문으로 가족과정의 중심을 두고서 환경과의 관계성을 항상 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인류학
2. 사회복지학
3. 경제학
4. 사회학
5. 교육학
6. 가정학
7. 심리학
8. 가족복지학
Ⅲ. 결론 및 나의 생각
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교육과 연구에는 돈이 많이
들기에 후원금 모금에도 많은 노력을 기울이나 돈벌이가 입학 정책을 좌우한다면
대학은 가장 중요한 존재 이유인 학문 추구와 시민의 기대 부응에서 멀어짐.
-> 대학에 들어갈 기회를 할당할 때의 정의는 대
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