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저 / 포널스출판사 / 2015
간호방법 / 서울대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 / 군자출판사 / 2011
간호과정 / 최순희 저 / 현문사 / 2013 간호이론의 개념(정의)과 역사
II. 간호이론 발달사
참고문헌
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교육사상을 배경으로 통합적인 접근이 새롭게 등장하게 되었다. 통합 미술교육은 결국 인간 중심 미술교육의 방법론적 접근이었다. 중요한 것은 미술교육의 목적이 궁극적으로 항상 \'인간교육\'이라는 \'관점에 귀착하였다는 점일 것이다.
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특성
1. 호스피스 환자의 정서적 특성
가. 죽음에 대한 반응
나. 예비적인 슬픔
다. 두려움
라. 인지 수준
마. 간호
2. 호스피스 환자의 영적 특성
가. 영적 요구
나. 영적 고통
다. 영적 안녕
3. 호
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교육정책 탐구, 교육과학사
ⅵ. 정범모(1995), 정보화 사회와 교육, 정보화 사회와 우리, 소화 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 정의
1. 교육의 기능적 정의
2. 교육의 규범적 정의
3. 교육의 조작적 정의
Ⅲ. 교육의 목적
1. 인문주의적 자유주의적
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기초로, 교육과 의미상 관련이 없는 경제 성장에 교육을 가장 효과적으로 직결시키려는 의도를 가지며, 현재의 교육이 경제 성장에 별로 도움을 주지 못하면 더 효과적으로 기여할 수 있도록 재조정해야 한다.
교육의 외재적 목적을 강조하는
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교육적 의의
5. 청소년 자원봉사활동의 학습으로의 특성
1) 교육적으로 지도되는 활동
2) 계획적인 활동
6. 복지공동체를 만드는 청소년봉사활동
7. 청소년 자원봉사활동의 활용영역
1) 장소에 따른 영역
2) 대상에 따른 영역
3) 활동목적에
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미술의 개념
1) 공공미술의 정의
2) 공공미술의 역할 및 기능
2. 공공미술 정책의 변천사
1) 공공미술의 개념 변화와 이에 따른 제도적 변화
2) 우리나라 공공미술 관련 정책의 변화과정
(1) 1970~1980년대
(2) 1
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정의
나. 실태
다. 원인
라. 게임중독이 청소년에게 미치는 영향
마. 사례
2. 미술치료
가. 정의
나. 효과
Ⅱ. 본론
1. 게임중독 청소년 대상 집단상담 프로그램
가. 프로그램의 필요성
나. 프로그램의 목적
다. 프로그램을 통한 기대효
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학문사 / 2000
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인지심리학 / 한수미 저 / 교문사 / 2011
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
청소년 심리
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교육과학사, 2005
김미경 외, 「아동미술교육」, 파워북, 2015
조연순 외, 「창의성교육」, 이화여자대학교 출판부, 2008
이성도 외, 「미술교육의 이해와 방법」, 도서출판 예경, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술교육의 교육적 목적
2.
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