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교육 심리학, 양서원
4. 임규혁(2004). 교육 심리학, 학지사
5. 애니타 울포크 김아영 외 옮김(2003). 교육 심리학, 박학사 1. 교육심리학의 개념
(1) 교육학
(2) 심리학
(3) 교육심리학
2. 교육심리학의 목적과 기능
3. 교육심리학의 발전
4.
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정의와 특성의 규정이 다르기 때문이다. 지금까지 우리는 현장교육연구를 단순히 교육 실천을 개선한다는 수준으로 인식하여 왔기 때문에 현장교육과 현장연구를 혼돈하는 경향을 보여 왔다. 이것은 연구 목적과 교육 목적을 혼돈하고 있는
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목적
2. 연구의 방법 및 제한점
Ⅱ. 아동발달과 재료․도구의 적절성
1. 아동 발달에 관한 교육․심리학적 기초
가. 몬테소리(Montessori)의 발달단계
나. 피아제(Piaget)의 발달 단계
2. 아동 발달에 관한 미술교육학적 기초
가. 로웬펠
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특성의 연구를 포함하고 있다. 조규락,김선연(2006)「교육방법 및 교육공학 (교육공학의 3차원적 이해)」학지사
① 교수체제설계 - 교수체제설계는 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 단계를 포함하는 조직적인 절차로 정의된다.
② 메시지 디자인
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기초노령연금법.
2. 사회복지입법의 특성과 과제
1) 사회복지입법의 특성 : 일본의 법적 행정적 유산, 미국 등의 학문적 이론 유입, 선별주의에서 보편주의로 2000년 이후 탈 산업화와 세계화의 문제, 인구구조의 급격한 변화에 맞는 사회복지
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관찰학습의 교육적 시사점
1) 새로운 행동의 지도
2) 기존행동의 유발
3) 금지의 강화 혹은 약화
4) 관심 돌리기
5) 정서발달
7. 사회학습이론에 기초한 상담 및 치료에의 적용 기법
8. 반두라의 사회학습 이론이 주는 시사점
Ⅲ. 결 론
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특성
1) 영아기의 특성
2) 유아기의 특성
3) 유치기의 특성
4) 아동기의 특성
5) 청소년기의 특성
6) 청년기의 특성
7) 장년기의 특성
8) 노년기의 특성
2. 나의 생애사
1) 나의 영아기의 특성
2) 나의 유아기의 특성
3) 나의 유치기의 특
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교육)의 평가
1. 언어 기능 평가
1) 말하기
2) 듣기
3) 게임, 노래, 챈트
2. 문화
3. 정의적 영역
Ⅸ. 초등학교 3학년 영어과(영어교육)의 지도사례
1. 생각하는 어린이가 될 것이다
1) 아하 그거
2) 학습 문제를 스스로 생각해본다
2. 잘 표현
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정의
2. 권력으로서의 포르노그래피의 역사
3. 포르노그라피 정치학
4. 포르노그라피와 미술 그리고 외설
5. 외설과 예술의 구분기준
6. 유희로서의 포르노그라피와 예술
7. 포르노그라피의 목적은 단순히 성욕의 도발일까?
8. 프랑스혁
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교육사」, 공동체, 2022
김영화, 「교육사회학」, 교육과학사, 2022
유재봉,안경식 외, 「교육철학 및 교육사 탐구」, 학지사, 2022
김규태 외, 「교육사회학」, 공동체, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육사회학 특징
2. 교육학의 분과 학문
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