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특성과 분류
I. 집단의 특성
II. 사회복지사의 개입수준에 따른 집단 분류
1) 치료집단
(1) 교육집단
(2) 성장집단
(3) 치유집단
(4) 사회화 집단
2) 과업집단
3) 자조집단
4) 개방집단, 폐쇄집단
III. 사회적 관계에 기초한 집단
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교육(life-long
education)은 성인교육, 사회교육, 직업교육 등으로 불리어졌으나 1965년에
UNESCO에 의해 평생교육의 개념으로 성립되었다. 1965년 12월에 UNESCO는
랑그랑(P. Lengrand)의 논문을 기초로 UNESCO의 성인교육위원회가 제안한 평
생교육의 구상을
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목적으로 접근하려는 경향이 강하다
Ⅵ. 기업원가관리
Ⅶ. 기업사무관리
1. 과학적 관리방법의 적용
1) 목적
2) 과학적 관리의 목표
3) 힉스(Hicks)에 의한 과학적 관리단계
2. 과학적 사무관리의 지표
3. 사무관리의 기능
1) 사무의 결합
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상담의 개념2, 청소년 상담의 목적3. 청소년 상담의 구분4, 청소년 상담의 기능5, 청소년 문제의 개념
6, 청소년 상담의 필요성7, 내가 생각하는 상담자의 자질
1) 상담자의 전문가적 자질
2) 상담자의 인간적 자질
결론
참고문헌
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특성에 관한 연구
모정현 이연숙, 지속가능한 주거 개발을 위한 가변성 개념의 유형학적 분석 INDEX
1. 서론
1.1 지속가능한 건축
2. 가변형 주택 관련 이론과 개념정의
2.1 가변형 주택
2.2 오픈 하우징
2.3 LEVEL
2.4 고정요소(S
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교육방법의 개선
3) 고학력 청각장애인의 취업을 위한 직업재활과정 마련
3. 직업재활기관의 연계성 강화와 평생교육훈련체계 구축
Ⅷ. 청각장애인 직업재활서비스의 문제점
1. 접근성의 문제
2. 청각장애인 직업재활서비스의 전문성 부
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3. 교육적 조치
1) 정신 분석적 방략
2) 내담자 중심 요법
3) 행동적 방략
4) 정신 교육적 방략
5) 발달 방략
6) 생태학적 방략
4. 교육과정
5. 통합교육
1) 매디슨 학교 플랜
2) 클래스 프로그램
3) 연령 수준 특성
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족상담(치료)이론
I. 정신분석적 가족치료
II. 다세대 가족치료
III. 경험적 가족치료
IV. 구조적 가족치료
V. 전략적 가족치료
VI. 해결중심 단기가
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특성
1. 원가관리는 원가계산과는 구별되어야 한다
2. 목적 적합한 정보가 제공되어야 한다
3. 적시성 있는 정보가 제공되어야 한다
4. 원가관리는 모든 조직 구성원이 참여하는 기업 전체적 활동이다
5. 원가관리는 지속적 개선활동(CI : Cont
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특성
3. 네트워크 마케팅의 4P 분석
4. 네트워크 마케팅의 발전과정
5. 네트워크 마케팅의 구조
6. 네트워크 마케팅의 사례
7. 우리나라 네트워크 마케팅 산업의 현황
8. 우리나라 네트워크 마케팅 산업의 문제점
9. 우리나라 네트
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