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교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 각 강의에서 가장
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교육 평가방법의 내용과 효과
1. 평가의 최근 경향과 원리
(1) 형성 평가의 강조
(2) 교수 목표의 행동적 진술
(3)고급 사고력의 평가
(4) 정의적 영역의 평가
(5) 주관식 평가의 강조
(6) 평가의 원리
2. 유아사회교육의 평가 관
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정의
2. 학교 교육과 청소년
3. 학교 교육과 장애 청소년
4. 2008년도 특수학교 현황
5. 설립별․장애 영역별 현황
6. 직업교육(Vocational Education)
⑴ 정의
⑵ 목적
⑶ 특수 교육기관의 직업교육과정 운영
7. 청각장애 학생의 직업
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교육
(5). 학습 상한선 제거를 위한 합리적 방법과 영재학생과 프로그램평가
(6). Problem based learning(PBL)
(7). 창의적 사고 향상과 정의적 교육과 인성교육
(8). 사사제
(9). 영재학생의 리더십 잠재성 계발과 협동 학습
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특성
1) 인적특성
2) 전문적인 지식과 능력
3) 경영능력
4) 기업성공을 위하여 고려되는 사항
Ⅲ 경영의사결정
1. 의사결정의 정의
2. 의사결정 환경
1) 의사결정환경
2) 확실성
3) 위 험
4) 불확실성
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정의가 필요하지 않고 그 대신 연구지역을 아주작은 격자 셀(cell)메쉬 로 분할하여 지표조건이나 속성을 기입하는 방식
● GIS 구축 ■ GIS(geographic information system)
● GIS 정의
● GIS 중요성, 필요성
● 특성 및 기능
● GIS의 구성요
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목적은 의사소통에 있다. 기호를 만들고 만들어진 기호를 이해하는 과정은 의사소통의 행위로 인정된다. 기호학 (Semiotics) 또는 기호론 (Semiology)의 기원, 발전, 그리고 내용은 베르나르 투 1. 기호학에 대한 정의
1) 기호학의 정의와 의미
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교육 행정적인 뒷받침이 절대적으로 필요하다고 할 것이다.
* 참고문헌
- 현장특수교육
- 한국통합교육연구회
- 한국유아특수교육학회
- 전국특수교육교사협의회 1. 통합교육의 역사적 배경
2. 통합교육의 정의 및 목적
3. 우리나라 통합
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정의
(2) 스포츠의 특징
(3) 영역과 하위영역으로서의 놀이, 게임, 스포츠
2) 바둑의 이해
(1) 바둑의 명칭
(2) 바둑의 특성
3. 바둑은 스포츠라는 측면
1) 특징적 측면
2) 효용적인 측면
3) 제도적인 측면
4. 바둑은 스포츠가 아니
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교육의 개념
2부 교육법의 역사
1장 교수법의 태동
2장 교수법의 발전
3장 교수법의 완성
4장 교수법의 혁신
3부 교수법의 이론
1.비판-구성적 교수법
2장 도야과정의 교수법
제 4부 교수법의 적용
1장 주체적 교수-학습이론
2장 민주
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