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및 쟁점 분석. KERIS이수리포트. 한국교육학술정보원
임정훈(2001). 가상교육. 사이버교육에 관한 개념적 고찰. 교육공학연구, 17(3), 165-194.
전제상 외(2020), “포스트 코로나 시대 원격교육연수이 재개념화 및 미래 방향”, KERIS이슈리포트, 학국교
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웹사이트 회원 가입만으로 개인/사업자 등 모든 사람들이 판매자 및 구매자가 될 수 있는 e-market place 공간을 말한다. 즉, 시장을 생각하면 된다. 옥션 같은 경우는 이 시장의 소유주가 되고, 시장에서 물건을 팔고 싶다는 사람이나 소매업자에
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운영하는 무료 입시 대비 프로그램(예: 온라인 학원, 멘토링)을 통하여 저소득층 및 지방 학생들이 사교육 없이도 경쟁력을 갖출 수 있도록 지원해야 한다.
(3) 정보 접근성 향상
①교육 정보 허브 구축: 모든 학생이 입시 정보, 대학별 전형, 장
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및 사용 시 유의할 사항에 대해 설명하라.
(다) QR코드 만들기(본인의 소속 학과 및 이름, (가)에서 선택한 장치의 명칭을 확인할 수 있도록 함)
- 목 차 -
1. 다음 각각의 문제에 대하여 주요 내용을 ①, ②, ③, ④ 번호를 붙여서 4가지 이상 설
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및 공교육 내실화에 기여하는데 목적이 있다.
감사합니다. 1. 컴퓨터 보조수업
1)컴퓨터 보조수업의 특성
2)컴퓨터 보조수업의 유형
(1) 반복학습형
(2) 개인교수형
(3) 시뮬레이션형
(4) 교수게임형
(5) 혼합형
2. 컴퓨터 관리수업
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