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학습과 행동 제5판(Paul Chance 저). 서울:시그마프레스 Edward Lee Thorndike (1874~1949)
1. Thorndike의 생애
2. Thorndike의 연구
1) 병아리 연구
2) 시행착오학습
3) 학습의 법칙
3. Mills - Thorndike 논쟁
4. Thorndike의 공헌
5. 느낀점
6. 참고문헌
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손다이크(Edward Lee Thorndike)
1. 왓슨(John Broadus Watson) - 행동주의 심리학의 창시자
1) 왓슨의 생애
2) 주요 개념
3) 왓슨 행동주의의 특징
4) 비판
2. 손다이크(Edward Lee Thorndike)
1) 손다이크의 생애
2) 주요 개념
3) 손다이
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손다이크는
적응을 위한 동물의 행동변화가 인간의 학습과 비슷하다고 생각하여, 자신의
두 법칙을 적용함으로써 행동연합(연결)을 예견할 수 있다고 생각했다. 이렇게
하여 손다이크는 동물행동과 학습과정을 연구하여 \'연결주의 이를\'을
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Edward Lee Thorndike 와 John B. Watson의 지도로 미국에서 결실을 맺게 되었다.
왓슨은 행태주의로서 확실하게 알려지는 사상의 탁월한 주창자가 되었다. 왓슨에 따르면 심리학은 자극-반응관계에 관한 연구이며, 인정할 수 있는 유일한 증거는 겉으
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하다는 것이다.
이를 쉽게 이해하기 위해서는 다소 다른 연결주의 관점이긴 하지만 Edward Lee Thorndike의 주장을 알아볼 필요가 있다. 그는 고양이가 puzzle box에서 어떻게 탈출하는지에 연구하였는데 그는 고양이가 상자에서 어떻게 빠져나오는
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