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대한 일반화를 추구하기 위한 것이다. 이 과정에서 학습자들은 배운 내용에 대한 정확한 장기기억화가 가능해진다. 1. 처방적 교수이론이란 무엇인가
2. 정의적, 인지적, 심동적 영역
3. 학습의 조건과 위계
4. Gagne의 9가지 교수사태
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위한 다양한 교수사태를 각 단계별로 제공해 나갈 수 있어야 할 것이다. 1. 교수체제 설계모형이란 무엇인가?
2. 교수설계에 앞서 요구분석의 중요성
3. Gagne의 9가지 수업사태
4. 교수학습의 효과성을 제고하기 위한 교수체제 설계
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교수매체의 혼합 활용이 초등학교 과학과 지식 습득 및 태도에 미치는 효과, 인천대학교 교육대학원 논문, 2008.
김주연, 가네(Robert Mills Gagne)의 9가지 교수사태를 기반으로 한 청음 교육, 제주대학교 교육대학원 논문, 2020.
민천식 외, 특수교
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Gagne의 9가지 수업사태
이론적 배경
행동주의 + 인지주의 -- 절충주의적 관점에서 출발
이론의 초점
1. 내재적 학습과정
2. 외적인 교수사태
3. 다양한 학습의 결과
수업 사태
내적 학습 과정을 유발하기 위한 외적 상황을 9가지로 제시
효
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교수-학습 활동이 활발하게 전개된다고 보았다.
4. 학습 사태(학습의 과정)
학습자 내부에서 일어나는 일련의 정보처리 과정이다.
1) 주의 : 학습을 시작하기 위해서는 자극이 수용되어야 하고, 그러한 수용이 발생하기 위 해서는 자극에 주의
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