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HRD의 두 패러다임, 한국교육원리학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. HRD(인적자원개발) 패러다임의 변화추이
Ⅲ. HRD(인적자원개발) 패러다임의 속성
Ⅳ. HRD(인적자원개발) 패러다임의 인력확보와 육성
1. 인력 확보 : 수시 개별 채용 방식으로
2. 육성
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인력개발학회 학술대회 - 윤경희(2000)
(3) 디지털시대 e-Learning의 도입을 위한 기업교육담당자와 학습자의 준비사항, 한국능률협회 인재개발대회 - 송상호(2000)
(4) 디지털 시대의 인재양성 방향과 e-Learning 전략. 산업교육연구 제7호 2000.11 pp 139-
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HRD의 조화로운 융합은 조직의 성과 향상과 개인의 역량 강화에 기여할 것입니다.
Ⅳ. 참고문헌
이광현, 김태훈, 인적자원개발의 이해, 한국HRD학회, 2020
권병식, 인적자원관리, 박영사, 2020
김영길, HRD 패러다임에 따른 기업 내 HRD 담당자의 역
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HRD) 지원 실태
1) 직업능력개발훈련 적용 사업장 및 근로자
2) 직업능력개발훈련 실시 현황
3) 직업능력개발훈련
Ⅶ. 휴맥스의 인적자원관리(HRM)
1. 우수인력의 확보와 유지
2. 직급체계 파괴와 직무등급제 도입
1) 성과관리
2) 연봉제
3)
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인력을 채용하게 한다
3) 실습과 조언을 통해 신입사원 교육을 한다
2. 보상제도
1) 체계적인 직위제도의 수립
2) 전략적인 급여제도와 보상
Ⅵ. 휴맥스의 HRM(인적자원관리)
1. 인적자원관리의 혁신과 아웃소싱
2. 우수인력의 확보와 유지
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