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교육정보화 격차에 대한 논의가 정보접근에서 정보활용으로 옮겨감에 따라 소외계층을 위한 콘텐츠 지원 정책을 강화할 필요가 있다. 즉 정보화 격차해소를 위해 물적 지원을 넘어 정보화 역량을 배양하는 다양한 방안 강구가 필요하다.
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정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방법을 의미한다고 볼 수 있다. 이를 교육에 접맥시킨 것이 ICT 교육으로 ICT소양교육과 ICT 활용교육을 포괄하는 개념이다.
ICT교육
ICT 소양교육
↔
ICT활용교육
정보통신기술 자체에 대한 교
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활성화를 위한 종합방안 문제점
(http://myhome.hitel.net/%7Eblackmt/dn/L05.hwp)
(19) 에듀넷 웹진 특별기획(http://eduzine.keris.or.kr/eduzine0209/main_project1.htm)
(20) (초등학교) 제 7차 교육과정 탐구, 공주교육대학교 초등교육연구소, 공주, 2003.
(21) 제 7차 교육과정
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정보교육
+정보봉사(참고봉사) -이용자의 질문요구에 대해 해답을 직접제공
+교육봉사 - 정보탐색교육, 매체에 따른 정보 활용
+안내봉사 - 상담, 조언, 안내 등 이용권장 프로그램
정보교육(정보봉사+교육봉사+안내봉사) : 기존 +컴퓨터 = 통합
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활동 및 기술개발과 관련된 문제들
7. 중소기업의 문제점 해결방안
(1) 기업경영의 선진화
(2) 아웃소싱전략
(3) 정보통신기술의 전략적 활용
(4) 산업의 네트워크화
(5) 자원집중화를 통한 차별화전략
(6) 신시장 개척
(7) IR 및 PR 강화 전략
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활동 및 기술개발과 관련된 문제들
7. 중소기업의 문제점 해결방안
(1) 기업경영의 선진화
(2) 아웃소싱전략
(3) 정보통신기술의 전략적 활용
(4) 산업의 네트워크화
(5) 자원집중화를 통한 차별화전략
(6) 신시장 개척
(7) IR 및 PR
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기술분야별 연구모임 운영 지원
- 공동연구과제 도출, 기술 및 정보 공유
○ 특구 지식정보 활용시스템 구축
- 연구장비, 연구성과 및 기술개발 정보, 제품정보를 DB화
○ 특구운영백서(白書) 발간 등을 통해 특구운영 모델제시
4. 소요재원 및
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, 방문)
한국정보문화진흥원
서울
149
정보취약계층이 보편적 정보접근·활용 환경 조성 및 국민 모두의 디지털 역량의 극대화 및 국가간의 정보격차해소를 위한 교류·협력 확대 등
5. 혁신도시 추진조직
6. 혁신도시 추진경과 및 계획
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교육의 과제". 「지역공동체 형성을 위한 평생교육의 과제」. 한국평생교육학회 추계학술대회. pp.1-24. I. 정보사회와 교육
1. 정보사회의 도래와 교육
2. 기술발달과 교육 패러다임의 변화
1) 정보사회 기술발달의 특성
2) 정보화사회 도
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활용한
우주실험 수행 1. 우주개발의 중요성
2. 우주개발 프로그램 실적
3. 주요 우주개발 프로그램
- 통신해양기상위성
- 다목적실용위성 2호 및 3호
- KSLV-I과 우주센터
- 성층권 장기체공 무인비행선
- 우주
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