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적용 사례연구) 김혜림(1995), 이화여대 석사학위논문
http://welfare.nsu.ac.kr/databank/file/
http://www.welfarefamily.com/taskcenter.hwp Ⅰ.서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 문헌고찰
1. 가출청소년의 개념 및 유형, 욕구문제
2. 과제중심모델 특성
3. 과제중
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실제
1) 실습1
2) 실습2
3) 실습3
Ⅳ. 통신기기 기능지도(기능훈련) 사례
1. 일반적인 기능 훈련
2. 탐구학습을 통한 기능 훈련
3. 신체리듬을 통한 기능 훈련
4. 경쟁과 협동을 통한 훈련의 극대화
5. 과제해결에 대한 지도방법
1) 고장수리
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(9) 리엔지니어링
(10) 동시공학
(11) 리스트럭처링
(12) 고객만족 경영
(13) 스피드 경영
(14) 정보시스템 다운사이징
(15) 가치분석
(16) 패러다임 경영
(17) 핵심역량 경영
(18) 전략적 관리회계
4. 마치면서
5. 참고자료
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10
(10) 동시공학 12
(11) 리스트럭처링 12
(12) 고객만족 경영 12
(13) 스피드 경영 13
(14) 정보시스템 다운사이징 13
(15) 가치분석 14
(16) 패러다임 경영 14
(17) 핵심역량 경영 14
(18) 전략적 관리회계 15
4. 마치면서 16
5. 참고자료 16
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사례를 공유하고 공동 수업연구를 수행한 바 있습니다. 특히 ‘학습부진아를 위한 맞춤형 수학교육 전략’을 주제로 연구보고서를 작성해 교육청 우수연구회로 선정된 경험이 있으며, 그 과정에서 연구 설계 및 실행력, 협업 능력을 길렀습
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