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등 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2.1 James의 자기에 대하여 설명하시오.
2,2 현재 자신의 자기 표상을 관찰하여 객체적 자기를 기술한 후, 자신이 일상에서 가장 자주 인지하는 자기와 그것이 주는 의미를 서술하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자기효능감이 직무태도와 생산성에 미치는 영향」. 국가정책연구, vol.30, no.2, (2016), 1-23. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제임스의 자기 이론
2. 현재 자신의 자기 표상 관찰
3. 객체적 자기의 기술
4. 일상에서 인지하는 자기
Ⅲ. 결론
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현재의 자기개념에 머물지 않고 나 스스로가 더욱 긍정적인 방향으로 발전하도록 변화해야겠다라고 생각하였다.
참고문헌
최행진 <베버-페히너 법칙 이야기>, 전파과학사, 2013
장윤철 <심리학 언어>, 스타북스, 2017
윌리엄제임스 <
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표상 능력 함양
⑨ 추리 능력 함양
2) 하이스코프 프로그램의 원리
(1) 능동적 학습
(2) 주요 경험
(3) 계획-실행-평가 과정
① 계획시간(planing time) - <계획>
② 작업시간(working time) - <실행>
③ 정리정
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자기중심적 언어
2. 조력에 의한 학습 : 발판(scaffolding)
3. 근접발달영역(Zone of proximal development : ZPD)
Ⅴ. 비고츠키 인지발달이론의 내용
Ⅵ. 비고츠키 인지발달이론과 피아제 인지발달이론의 비교
1. 개인과 사회의 관계
2. 개인적인 것과
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