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잘 이끌어갈 수 있게 되었다고 생각한다.
개인적으로 이번 과제를 통해 서양의 경제체제 변화를 쉽고 명료하게 이해할 수 있었다. KBS 신년경제기획 커맨딩 하이츠 세계전쟁 100년-경제 이념전쟁1,2
경제이념 전쟁-1부
경제이념 전쟁-2부
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부란 문자를 배우는 것을 의미했으며 서양의 전통에서 공부란 보편적 지식의 습득보다는 각 개인의 발전과 성장을 위한 노력이었으며 곧 대화가 가장 중요한 것이었다. 고대 로마는 교육열이 높은 사회인데 아이들은 7살만 되면 교사의 집으
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다.
거꾸로 수업을 보면서 스스로 질문하고 토론하는 수업방식이 참으로 마음에 들었다. 아직 많은 학교에서 시행하지는 않지만 무엇보다 학생중심의 교육을 할수 있는 훌륭한 교육방법 인 것 같다. 물론 학생들이 얼마나 이런 방식의 수업에
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다큐멘터리 한편을 통해서 금형 기술에 대한 전반적인 지식과 기술, 미래의 발전 방향에 대한 사례를 보았습니다.
이 다큐멘터리에서 보았던 자료들은 금형이라는 부분이 얼마나 제품의 생산에 있어서 기본적인 것인가와 가장 기본적인 것을
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따라 시장이 해결하지 못하는 모순을 정부가 다시금 나서서 해결해야 하는 때가 온 것이다. KBS 신년 경제기획 커맨딩 하이츠
경제이념전쟁 1,2 부를 감상하고 나서...
줄거리 요약-
케인즈의 정부계획경제
하이에크의 시장경제
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