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정보산업고등학교 학생을 중심으로, 서울: 경희대 교육대학원
유홍준(2000), 직업사회학 경문사
최태룡(1983), 직업위신에 관한 연구, 한국사회학연구 7집: 143-163 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업의 개념
Ⅲ. 직업세계의 변화
1. 기술자의 성향 변화
2.
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정보 및 이력서, 자기소개서, 면접 요령, 직업 윤리 등에 대하여 지도해야 한다.
(4) 학교장의 역할
① 학교장은 학교에서 이루어지는 교육 이외에도 지역사회 자원의 활용 가능성을 탐색함으로써 학생의 흥미와 욕구, 적성에 최적인 학습 환경
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정보통신학교는 전문적인 인성교육은 물론, 학생들의 눈높이에 맞는 다양한 개방처우를 병행한 심리 치료 프로그램을 지속적으로 계발, 추진할 방침이다.
출처 : 법무무
Ⅲ. 자료첨부
(자료1)-(나)자기상담프로그램 자료
나는 어떤 사람인가?
(
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자기와 자신의 가족에 대한 소개 등 하나의 자기소개서에 지나지 않았다. 하지만 지금은 자기소개의 기능을 뛰어넘어 하나의 사이버 도서관의 역할도 하고 있다. 실제로 설문 답변자들의 반 이상이 홈페이지란 정보를 타인과 공유할 수 있을
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정보의 홍수/뉴스의 홍수
경제 사설/칼럼 하루 1개 읽기
5. 학습평가
1. 다음 중 매체 융합 시대에 대한 설명 중 맞지 않은 것은?
①언제 어디서나 인터넷에 접속할 수 있는 유비쿼터스(Ubiquitous) 시대이다.
②매체 간의 경계가 허물어진다.
③수
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정보통신 기술, 즉 유비쿼터스 컴퓨팅 정보기술을 재난관리 분야에 접목해 재난의 예방과 대응능력을 강화할 필요성이 점차 증대되었다. 정부의 다양한 노력에도 불구하고 재난으로 인한 피해가 지속적으로 증가함에 따라 효율적이고, 과학
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정보사회에서는 개개인의 잠재력과 창의력이 최대한 발휘되고 시민의 자기 구현과 자기 성취를 이루기 위해서는 모든 사회 구성원들이 정보에 접근 할 수 있어야 하기 때문에 '정보복지'가 필요하다. 특히 고도 정보사회에서는 정보통신에
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정보통신매체가 발달하면서 인터넷 과정을 개설하여 초중등학교의 학생이 특정 과목은 학교에 가지 않고 학습할 수 있는 선택의 기회가 제공되는 경우도 있으며, 홈스쿨링제도를 실시하는 가정에서는 질 좋은 원격교육 프로그램을 이용하여
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정보교류, 인화단결이 어려워 시행상 많은 연구가 필요하다.
4) 현장 출·퇴근 시스템
최근 첨단정보통신기기가 개발·활용되면서 회사 사무실에 출근하지 않고 현장에서 업무를 처리할 수 있는 현장 출·퇴근제도를 활용하는 기업들이 크게
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정보통신기술을 활용하는 교육의 유형 중 멀티미디어 활용 수업, 응용 소프트웨어 활용 수업, 인터넷 활용 수업에 대해서 설명하시오(각 유형당 2문장 이상). (5점)
11. 우리 학교의 스마트폰을 활용한 모바일 유노(U-KNOU) 캠퍼스에서는 동영상
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