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정보화 사회에 경쟁력 있는 인재 양성과 능력개발 및 자아실현의 기회제공
2. 개별화, 자율화된 교육기회 제공
3. 질적 교육의 공유기회 제공
4. 사회적 상호작용 기회제공
Ⅳ. 가상교육의 특성
1. 자율성
2. 독립학습
3. 자기주도적 학습
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대한 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다
6) 학생의 직접적인 체험활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다
7) 학생의 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다
8) 교과서 중심의 교육체제를 탈피하기 위한 것이다
참고문헌
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정보제공
- 취업관련 기업체 자료 및 각종기관 구인자료 비치
- 편입학 및 자격증 관련 자료비치
- 정보검색을 위한 검색기 비치
* 취업상담
- 취업준비생의 취업상담 및 정보제공
- 입사지원서, 이력서, 자기소개서 작성법 안내
○ 대구보건대
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통신대학교출판문화원.
김용태,정윤수,박길철(2021). 최신 기술 동향으로 알아보는 ICT와 4차 산업혁명. 한빛아카데미.
김기일(2018). 스마트시트 현황과 미래과제. 한국과학기술정보연구원.
김문구(2016). 인공지능 헬스케어의 산업생태계와 발
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정보통신정책연구원,“사이버사회의 과제와 전망”, (일본의 21세기 통신방송융합에 관한 간담회 보고서 중제2부의 사이버 사회의 과제와 전망 정리) (1998.11,서울 : 정보통신정책연구원), 이창석외5, 전개서, pp408∼410.
① 개인의 자기실현 기회
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제 1 절 정보보호와 정보주체의 자기 결정권 확보.
1. 개념적 발전
2. 법제도의 개선
제 2 절 사회적 신뢰의 형성
제 3 절 쟁점에 대한 주요주체별 전략 모색
제 5 장 결론과 한계점
제 1 절 결 론
제 2 절 연구의 한계점
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정보·통신망·복지구현 등 단어를 합성한 것이다. 소프트웨어와 하드웨어의 융합과 관련기기들의 통합을 통해 AV·TV·컴퓨터·텔레미디어 등이 하나로 작동하고 통신기기와 전자기기, 컴퓨터와 텔레비전의 일체화 역시 기존의 통념을 완전히
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정보과
학 대학원 석사 학위청구논문
김인식(2001). 「자기학습력 신장을 위한 효율적인 인터넷 수업 방안에 관한연구」.
배제대 정보통신대학원 석사학위 청구논문
김선자(1998). 「구성주의에 의한 사회과 수업설계 및 적용: 문제중심학습에
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통신이나 인터넷상의 정보를 규제하는 것은 기술적으로도 사실 한계가 있다. 김정기/김형일, 위의 책, 16-17쪽 참조.
하지만 우리는, 결핵균이 늘 새로이 변이(變異)하기 때문에 기존의 항생제가 듣지 않는다고 하여 새로운 항생제의 개발을 포
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정보산업에서 정보저장 기술은 정보처리, 정보통신 및 정보 표시기술과 함께 핵심 기술 분야로서, 정보화시대에 효율적으로 대응하기 위해서는 정보저장기기 및 관련기술의 개발이 필수적이다. 현재 정보저장에 이용되는 기술로는 자기기록
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