|
KEDI-WISC 검사 요강
·기록 용지
·미로와 기호쓰기 검사용지
·산수검사의 16-18번 문항, 빠진 곳 찾기 및 토막짜기 문항들이 포함된 소책자
·차례맞추기 카드상자
·산수검사 1-4번 문항을 실시하는데 필요한 나무가 그려진 카드판 흰색 카드판
·
|
|
|
결핍 과잉행동 아동의 행동지도 방법. 대구:대구대학교 출판부 Ⅰ. 연구 대상
1) 생육력
2) 대상 아동의 특징
(1) KEDI-WISC
(2) 동적 집-나무-사람 검사
(3) 동적 가족화
(4) 풍경구성법
Ⅱ. 연구 절차
Ⅲ. 연구 결과
참 고 문 헌
|
|
|
KEDI-WISC 검사요강, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. KEDI(한국교육개발원)의 발전목표
Ⅲ. KEDI(한국교육개발원)의 학습부진학생판별검사
1. 기초 학습부진과 기본 학습부진 판별 검사 두 가지로 구분
2. 국어, 수학, 영어교과 영역의 검사 구성
3. 검사
|
|
|
KEDI-WISC 검사요강\", 서울: 한국교육개발원, 1987.
박현숙, \"학습장애아 판별방법간 비교 연구\", [논총] 제 61집, 서울: 이화여자대학교 한국문화연구원, 1992.
서봉연, \" 정보처리적 접근에서 본 학습장애의 특성\", 학습장애 심포지움, 1996.
임영란
|
|
|
KEDI-WISC 검사요강. 서울: 한국교육개발원.
박혜원,곽금주,박광배(1995).K-WPPSI 지침서. 서울: 도서출판 특수교육.
배소영(1995). 한국아동의 언어발달: 진단의 일차적 자료. 언어치료전문요원교육::1996
서울: 한국언어병리학회.
배소영(1997).한국 아
|
|
메뉴펼치기
