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미술 치료 이론과 실제. 대구:동아문화사
김동연 공마리아 편저(1995). 집-나무-사람 그림에 의한 심리진단법. 한국미술치료학회.
이상복 이상훈 이효신 편저(1996). 주의력 결핍 과잉행동 아동의 행동지도 방법. 대구:대구대학교 출판부 Ⅰ.
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통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는 효과, 미술치료연구 제3권 제2호, 한국미술치료학회, 1996
김동연·공마리아, 난화상호이야기법을 통한 미술치료가 아동의 부적응행동에 미치는 효과, 미술치료연구, 1995
박주연·백은희, 자
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치료후기 (15~24회기)
* 현실 수용기 (독립을 향한 여정)
* 사회 안에서 창조적인 대상관계
* 인지, 행동, 발달적 미술치료, 구조화, 정형매체 사용
대상 아동은 인지발달과 창조적인 통각으로 사회와 동일시하여 독립성을 발달시키며 대상의 상
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효과
Ⅵ. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제 행동과 사회능력에 미치는 효과
Ⅶ. 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구
Ⅷ. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과
Ⅸ. 난화 상호
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미술치료 사례연구, 미술치료연구, 1999
김소영 / 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 공주대학교 대학원 특수교육학과 정서장애교육전공, 1998
신수진 / 미술치료를 통한 청소년의 우울행동에 관한 연구, 공주대학교 교육대
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