|
가지 일들
(3) 학습경험
① 도구적 학습경험(조작적 조건화)
② 연합적 학습경험(고전적 조건화)
③ 학습경험이 진로선호에 미치는 영향
(4) 당면한 여러 가지 문제들을 다루는 기술
2. 진로와 관련된 내담자의 인지
(1
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.04.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
네 가지의 이론적 관점을 어떻게 사용할 수 있는지 설명하는 것이며, 상담자가 내담자를 상담할 때 다양한 개입 전략을 활용하여 청소년들의 후회 없는 진로를 선택할 수 있도록 각 내담자의 문제와 상황에 맞는 개입 전략을 개발하여 내담자
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2019.08.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
미치는 영향, 강원대학교, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지행동치료의 의의
Ⅲ. 인지행동치료의 실제
1. 인지적 기법들
1)비합리적인 신념을 논박하기
2)인지적 과제
3)내담자의 언어를 변화시킴
4)유머의 사용
2. 정서적 기법들
1)합리-정서
|
- 페이지 9페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2013.08.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
개관
2) 콜버그의 도덕성발달이론
3) 하인즈의 딜레마
4) 콜버그의 도덕성 발달단계(3수준 6단계)
2. 콜버그 도덕성발달이론의 비판점
3. 콜버그 도덕성발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지
|
- 페이지 13페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2016.09.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
진로발달의 개인적인 결정요인을 자기효능감, 성과기대 및 개인목표로 개념화 왔다. 자기효능감은 단일하거나 고정된 특성이 아니라 특정의 수행영역에 관한 신념체계로 보아야 한다. 자기효능감은 네 가지 종류의 학습경험을 거쳐서 발전
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2007.03.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|