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수 있다고 본다. 1. 우리문화가 성 소수자(레즈비언, 게이, 트렌스젠더)를 바라보는 병리적 관점에 대하여
2. 성 소수자(예 동성애자)에 대한 사회적 인식 변화를 위한 가정, 학교, 사회의 역할
3. 성 소수자에 대한 나의 생각을 기술하기
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성소수자..?
L.G.B.T.[Q.I.A]
L. 레즈비언
G. 게이
B. 양성애자
T. 트랜스젠더
[Q.] 퀘스쳐너
[I.] 반음양자
[A.] 무성애자
성소수자와 호모포비아
≪ 그 래 프 ≫
≪ 그 래 프 ≫
<NIMH 의 설
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lgbtpride.or.kr/
http://en.wikipedia.org/wiki/Rainbow_flag_(LGBT_movement) 1. 성 소수자의 정의
1-1. 동성애란?
1-2. Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender (LGBT)
2. 성 소수자들이 겪는 어려움
2-1. 학교 현장의 이반검열
2-1. 청소년 성 소수자들의 높은 자살률
2-3.
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레즈비언 놀이문화 연구 - 김희연 <석사학위논문>
에이즈 X화일 <안종주, 학지사>
국가인권위원회 www.humanrights.go.kr
한국레즈비언상담소 www.kirikiri.org
동성애자인권연대 www.outpridekorea.com
한국동성애자연합 http://lgbt.or.kr
구야홈닷컴 http:
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LGBT; 레즈비언(Lesbian), 게이(Gay), 양성애자(Bisexual), 성전환자(Transgender)의 앞 문자를 딴 표기
1. 비하
2. 인식의 왜곡
3. 인식의 부재
4. 적극적, 직접적 차별
비하의 대상
‘게이’라는 단어가 가지는 부정적인 의미
“게이같다
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