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모형이 대안적 모형 1) 처리수준모형 2) 신경망 모형(연결주의 혹은 병렬분산 처리모형) 3) 이중부호모형 4. 메타인지(초인지) 1) 인지에 관한 지식 2) 인지과정을 조절하고 통제하는 능력 5. 학습전략 1) 학습전략의 범주 2) 학
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모형‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6 4) 인지적 도제에 의한 교수 학습 내용‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8 3. 교수․학습 과정안‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10 1) 방향‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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학습이론의 기본전제1 라. S-R이론(행동주의)의 특징 1 3. 행동주의 학습이론의 긍정적인 면과 부정적인 면 <2> 인지주의 학습이론 1. 인지주의 학습이론의 관점에서 본 ‘학습’의 의미 2. 인지주의 학습이론들 <행동주의 학습이
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특징 2. 과정 중심 쓰기 지도 (1) 쓰기 과정 (2) 쓰기 과정 지도 3. 쓰기 워크숍 (1) 쓰기 워크숍 운영 (2) 쓰기 워크숍 구성 요소 (3) 협의를 통한 지도 4. 수업 준비의 유의점 (1) 쓰기 수업 전 준비 사항 (2) 과정 중심 쓰기 지도 수업을
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학습(놀이중심교육)의 의미 Ⅲ. 국어과 놀이중심학습(놀이중심교육) 1. 나는 한 석봉 1) 준비물 2) 놀이 방법 2. 몸짓으로 말해요 1) 준비물 2) 놀이 방법 3. 짝 찾기 놀이 1) 준비물 2) 놀이 방법 4. 캥거루 이어달리기 1) 준비물 2) 놀이 방
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모형 1. 발견 수업 모형 2. 가설 검증 수업 모형 3. 순환 학습 모형 4. STS 학습 모형 Ⅷ. 초등학교 과학과(과학교육)의 수업분석 1. 교수?학습 과정안 2. 수업 관찰 결과 기록 3. 형성 평가 결과 4. 동료 교사들의 견해 5. 학생의 의견 6. 교사
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협동 학습이 이루어지도록 한다. 10. 형성평가 1. 다음은 물이 얼어 얼음으로 될 때 얼음과 물의 분자배열을 모형으로 나타낸 것이다. 위와 같은 얼음의 결정구조로 인하여 나타나는 현상을 보기에서 모두 고른 것은? ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄱ
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학습 사회의 중핵으로 강조되어야 한다 2. 직업교육은 일반 교육이 포함된 통합적인 교육과정으로 설계되어야 한다 3. 직업교육은 평생 교육적인 관점에서 설계되어야 한다 4. 사회의 변화와 인력 시장의 변화가 교육과정에 반영되어야 한
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모형, 특수교육학회 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 정신지체의 특성 1. 신체 및 운동발달 2. 언어 발달 3. 학습적 특성 Ⅲ. 정신지체아의 대인관계 및 사회적 특성 Ⅳ. 정신지체아의 사회적응 능력 Ⅴ. 정신지체아 사회적응의 필요성 Ⅵ. 정신지
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학습 방법의 종류와 내용 지도교수 : 학 번 : 성 명 : 1. 강의법 2. 팀티칭 3. 질문법 4. 시범-실습 5. 토론식교수법 6. 동료교수법 7. 탐구학습 8. 프로젝트 학습 9. 협동학습 10. 자기주도적 학습 11. 역할놀이 12. 수업평가 * 각 교수 학
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