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이론적 배경 및 특징
2. 수업 절차
3. 소집단 언어 학습법 적용시 고려할 점
Ⅴ. 소집단수업(소집단학습, 모둠학습)의 수학교육
1. 학습자에게 친숙한 수학 개념을 추출하여 호기심을 유발하고, 기본학습 달성도를 높인다
2. 소집단 협동학
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기본 정보를 말할 수 있다.
장기목표
대상자는 7일안에 자신을 주제로 5번 이상 오고가는 대화를 할 수 있다.
간호중재
간호계획
이론적 근거
간호수행
대상자가 알고 있는 인적사항에 대해 스스로 답하도록 한다.
대상자의 인적 사항을 유도
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4.치료적 커뮤니케이션
1)치료적 커뮤니케이션의 기본개념
2)치료적 커뮤니케이션의 이론
3)치료적 커뮤니케이션의 기법
4)비치료적 커뮤니케이션 기술
5)치료적 커뮤니케이션 기술의 간호과정 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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낮은 학생이라도 학습에 필요한 시간을 많이 주면 어떤 과제라도 모든 학생이 학습해 낼 수 있다. < 교육방법 및 교육공학 >
1. 행동주의
2. 인지주의
3. 구성주의 교수-학습이론
4. 유의미학습
5. Bruner의 발견학습
6. 완전학습이론
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이론과 기법, 학설 등을 가지고 있다. 그러나 이 모든 것에 공통되게 나타나는 것은, 상담의 과정에 있어서 '상담자의 인격'을 중요한 결정인자로 간파하고 있다는 것이다. 인격은 심리적 자질까지도 탁월한 지식과 기술도 반드시 필요한 것이
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법칙' '권위의 법칙' '희귀성의 법칙'이 각각 사회에서 어떤 기능을 담당하는지, 그리고 이 법칙들을 상품구매, 기부금, 투표, 양보 및 승낙에 대한 요구들과 결합시킨 전문가들이 얼마나 강력한 영향력을 발휘하는지를 다양한 이론과 사례를
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이론
1) 신 웨버주의와 국가조합주의
(1) 신 웨버주의
다원론에서 주장하는 대로 사회의 곳곳에 포진되어 있는 이익집단이나, 아래의 맑스주의가 주장하는 자본가계급이 중요한 정책을 결정하고 정부 또는 국가는 대립되는 이해를 조정하는
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법의 한계
①모든링크에 함수가 주어져야함
②Breass역설의 문제
③다른링크의 통행량은 무관하다고 가정하는데 실제로는 그렇지 않음
연습문제 6-4, 6-11풀이
------------------10.12.9 수업 끝 -------------------- 제1장 교통수요의 경제이론
제2장
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수용이 아니라, 비판적 인식과정으로 이해해야 함 2. 경쟁하는 이론들
(1) 기능주의
- 뒤르껨
- 파슨스
(2) 갈등주의
- 마르크스
- 재생산이론
(3) 해석이론
- 탈재생산이론
3. 교육제도의 변화
(1) 변천과정
(2) 새로운 국가건설에 등장
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기본
성애: 사랑없이는 탐욕과 지배를 중심으로 한다.
자기애: 이기주의가 아니라 남도 동일하게 사랑하는 것.
신의 사랑은 사회구조에 의해 결정된다.
* Sears & Hillgard: 학교학습의 내재된 동기
인지적 동기 사회적 동기 사회적 인정, 소속감
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