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법적으로 상대적 독립성을 유지하는 것이어야 하며, 그 성격에 있어 사적 자율을 기초로 하는 조직이라야 한다.
3. 이론적 근거
이론적 근거는 법인이 그 구성원인 자연인의 기본권행사를 편리하게 하여 주거나 촉진시켜 주기 때문이다.
4. 법
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이론: 놀이를 통해 여러 가지 인지능력과 연관된 기술을 숙달
2)시사점
①정신분석 이론은 놀이를 일종의 치료 형태로 비중을 두었고 놀이 연구에 보다 자세한 관찰 방법을 도입하게 하는데 공헌을 하였다.
②인지이론
Piaget는 인간의 지능
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이론
1) 이론적 배경
2) 주요원리
① 힘 행사하기
② 관심 끌기
③ 부적절함 보이기
④ 보복
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이론의 주요 수업원리는
(1)점진적 분화의 원리: 일반적,포괄적 내용에서 특수하고 세분화된 의미로 분화
(2)통합적 조정의 원리: 새로운 개념은 이미 학습된 내요과 관계지워지고 통합되도록 조직되어야 한다.
(3)선행학습의 요약-정리의 원리
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이론적 비판을 Skrtic의 이론에 기초하여 소개하고 있다. 그러나 Skrtic의 이론에 기초한 패러다임의 변화가 특수교육, 특히 행동주의와 관련하여 또는 장애아동의 교육의 질적 개선과 관련하여 우리 나라의 특수교육 발전에 시사하는 바가 무엇
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이론(관찰학습)의 이론적 배경과 특징
3) 반두라 사회학습이론의 전개와 발전
4) 사회학습이론의 강점과 문제점
4. 구성주의 학습이론
1) 구성주의 학습이론의 개요
2) 구성주의 학습이론의 유형
3) 구성주의 학습방법 적용
4) 구성주의 학
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이론들은 제각기 나름대로의 인간관과 세계관 즉 고유한 철학적 관점이나 모델을 가지고 있다. 만약 한 사람이 인본주의의 저변에 깔린 신념들을 받아들인다면 인본주의 교육의 형식과 프로그램은 그 사람에게 상당한 의미가 있을 것이다.
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침해는 존재하지 않게 된다.
최근의 저서에서 Rawls는 그의 저서가 도덕적 이론이라기보다 정의에 대한 정치적 개념을 나타낸다고 강조했다. 즉 그의 설명은 “특별한 주제, 소위 합법적인 민주주의 체제의 기본 구조를 위해 도덕 개념이 고안
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이론(프로이드)
- 개인 심리학적 상담(아들러)
- 분석심리학적 상담(융)
* 행동주의적 관점
- 행동치료(왓슨, 파블로프, 스키너)
* 인본주의적 관점
- 인간중심치료(로저스)
- 게슈탈트 치료(펄스)
- 실존주의적 상담(키에르케고르, 니체, 하
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. 인지행동상담이론
1. 인지 행동 상담
2. 이론적 배경
3. 인지상담의 과정
4. 인지 행동 상담의 기법
Ⅱ. 인간중심상담이론
1.인간중심 상담
2.상담의 철학적가정
3.인간관
4. 주요개념
5. 인간에 대한 기본 관점
6.상담방법
7. 평가
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