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이론과 실제. 서울：동문사
김신영 외(2004). 부모가 된다는 것은. 서울 : 양서원
[제 1조 조별발표]
Dreikurs의 민주적 부모교육론 1. 민주적 부모 교육 이론의 가정 및 배경
2. 민주적 부모 교육 이론의 목표
3. 민주적 부모 교육 이론의 원리
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중요한 일면이라 하겠다. 1. 개요
2. Maslow(매슬로우)의 욕구이론(5단계)
1) 생리적 욕구
2) 안정의 욕구
3) 소속과 사랑의 욕구
4) 자존심의 욕구
5) 자아실현의 욕구
3. 인본주의 심리학의 응용
4. 인본주의 심리학의 교육적 시사점
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 결혼적령기와 성숙
1. 결혼적령기
2. 성
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이론들이 제기되었으며 여러 가지 이론에 따라 실제 교육에 적용해 오고 있다. 학습자를 교육함에 있어 바람직한 방향으로 학습자를 성장하게 도와줄 수 있도록 올바른 방향으로 나아가기 위해서 여러 이론들을 보다 구체화, 체계화 하여 미
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이론 ⇒ 자유주의적 논지를 겪으면서 나타난 이론
○ 의의 ⇒ 기능주의에 비해 정치적 기능을 중요시하게 여김
⇒ 파급효과의 정치화(의식적으로 끌어올리는 과정)
⇒ 기능주의적 방법으로 연방주의적 효과를 얻자는 것
○ 정치 사회적인 가
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교수
①학습의 전이
②학습을 위한 사회적 맥락
③다른 관점들과의 관계
2)학급 전략 개발하기
3)교실의 예
(1)공책 필기 연습을 위한 문단 읽기
(2)공책 필기 연습 2
(3)녹음된 단락
4)이론의 고찰
(1)제한점
(2)교육적 실재에 대한 기여
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이론과 실제), 양서원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년과의 라포형성
2. 청소년과의 라포형성이 중요한 이유
1) 일반적인 이유
2) 구체적인 이유
3. 본인이 발휘할 수 있는 전문적인 라포형성 기술 2가지
1) 공감적 이해
2) 수용적 존중
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이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 성숙주의
① 주요개념
② 기본관점
③ 교수학습원리
④
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상담자에 대한 내담자의 무의식적 신경증적인 애착 해결 1. 상담심리학의 이해
2. 정신역동적 상담이론
3. 현상학적 상담이론
4. 인지-행동 상담이론
5. 현실치료
6. 교류분석 현실치료
7. 여성주의 상담
8. 마음챙김에 근거한 심리치료
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법 및 교육공학, 학지사, 2000.
http://www.edu4ts.net/ce/coned18.htm
http://blog.naver.com/lovbaragi?Redirect=Log&logNo=100017705683 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수-학습이론의 성격
2. 교수-학습지도의 원리
3. 오수벨(D. P. Ausubel)의 유의미 수용 학습 이론
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