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정체성
많은 영역에서 자기능력을 탐색하는 것.
4 성취기대 대 과업마비
끝까지 과업에 몰두 할 수 있는 역량을 키우는 것 끝까지 해낼 수 있는 역량
5 성정체성 대 양성적 혼미
성역할을 알아야 함 그 문화가 원하는 성역할 원만히 수행해야
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깊은 결정을 하고, 자존감이 높으며, 긴밀한 대인관계를 형성하며, 스트레스에 대한 저항력도 높다.
Marcia는 앞에서 설명한 네 가지 정체성 성취지위는 순서가 있는 발달단계가 아니나 유예 상태만은 정체성 확립에 필요불가결한 선행조건이
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정체성이 성취되면 자기허용성, 자기정의, 직업, 종교, 정체적 이데올로기, 친밀, 약혼, 결혼 등에 대해 책임감이 크게 증가한다. Marcia는 정체성 성취자가 대인적 친밀감에 관여하는 능력이 훨씬 높고, 낮은 정체성 성취 지위자는 고정관념적
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출판부. 1998
정체성의 발견. 유충렬. 지평 1999
인간의 심리학적 이해. 예하미디어. 2004
심리학의 이해. 김정희 외. 학지사. 1993 1. Blos의 적응체계이론
2. Erikson의 자아정체감 이론
3. Marcia의 정체성 지위이론
4. 자아 정체성
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정체성 정립에 기여하게 됨을 알 수 있다.
(2) 조젤슨(Josselson) 의 종단적 연구 허혜경 김혜수, 청년발달심리학, 학지사, 2002, p 127 -128
자아정체감을 종단적으로 연구한 대표적인 인물로는 단연 Josselson을 들 수 있다. 그는 Marcia의 면접 방법을 사
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marcia의 정체성 지위 이론을 설명하라.
2. 벡과 엘리스의 이론의 차이점 한 가지를 설명하라
3. 청소년의 자기중심성을 설명하라
**외대 받은 질문(속한 조의 조원들마다 개별 질문을 하나씩 받음)**
1. 비밀유지의 예외사항은 무엇이있는가? 3.
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