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- 발달심리학 (전생애 인간발달 2007) 정옥분 | 학지사
- 효율적인 학습상담법 (1999) 김영진 | 양서원(박철용)
- 교육심리학의 이론과 실제 (2006) 권대훈 | 학지사 1. Maslow's 욕구 위계이론
2. McGregor의 X이론 과 Y이론
3. Herzbeg의 동기위생이론
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이론(동기를 부여하는 요인에 관한 이론)
1) Maslow의 욕구위계이론
2) ERG이론
3) 위생동기이론
4) 3가지 획득되는 요구이론
2. 과정이론(동기가 부여되는 인지과정에 대해 설명하는 이론)
1) 형평성이론(Adams)
2) 기대이론(Vroom)
3) 목표설정
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동기이론
1) 내용이론(Content Theories)
(1) 매슬로우의 욕구위계이론(Maslow's Hierarchy of Needs)
(2) 허츠버그의 동기-위생이론(Herzberg's Two-Factor Theory)
(3) 맥클리랜드의 성취동기이론(McClelland's Theory of Needs)
2) 과정이론(Process Theories)
(1) 브룸의 기
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동기의 내용이론과 과정이론
제 1절 내용이론(동기를 부여하는 요인에 관한 이론)
1.maslow의 욕구위계이론
2. ERG이론(maslow의 욕구위계이론 5단계를 3단계로 축소)
3. 동기위생이론
4. 3가지 획득되는 욕구이론
제 2절 과정이론(동기가 부
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동기추구자와 위생추구자 특성비교(Porter Maslow 욕구위계 수정)
5. 동기-위생이론의 유의점
① 만족을 주는 데 기여하는 요인과 불만족을 야기 시키는 데 기여하는 요인은 서로 구별되지만 서로 반대개념은 아니며 독립된 별개의 차원이다.
②
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