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자신의 목표와 꿈을 이루기 위해 최선을 다하는 모습을 보여준다. 자기실현은 각 개인의 고유한 길을 찾고, 자신의 본질을 실현하는 궁극적인 목표로 자리잡고 있다.
3) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
매슬로우의 욕구위계
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자신의 지적욕구를 충족시키도록 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하였다. 매슬로우는 사람들을 분석하는데 있어서 그 대상을 가장 많이 얻은 것처럼 보이는 사람들,
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사회환경 유수현, 김창곤 외 10명 저 | 양서원 | 2015.06.22. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우 이론의 단계별 욕구에 대한 설명
2. 자신의 경우 어떤 욕구가 가장 강하고 또한 중요하다고 생각하는지 그 이유를 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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욕구를 추구한다. 둘째, 욕구의 진행 방향이 상위 욕구에서 하위 욕구로 내려오는 경우가 있다. 예를 들어서 불경기 때는 자기실현을 위한 소비가 줄고 생리적 욕구, 안전의 욕구와 관련된 소비가 증가한다. 셋째, 문화에 따라서 욕구의 위계
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매슬로우의 인간의 욕구에 대한 개념은 인간에 대한 이해를 유용하게 할 뿐만 아니라 우리의 전문적 실천의 목적 설정을 하는 데 있어 확고한 이론적 기초를 제공해 준다. 또한, 매슬로우가 제시하고 있는 인간행동에 대한 욕구 위계 이론은
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