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및 보고의 문제점과 개선 과제
1) 수업관찰의 개념 및 실태
2) 수업관찰의 문제점과 개선 과제
3. 수업관찰팀의 역할
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
4) 제4단계
5) 제5단계
6) 제6단계
7) 제7단계
8) 제8단계
4. 음악과 수업관찰 및 분석 방
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Larsen(1988)
5. Spector, Brannick 및 Coovert(1989)
6. 미국의 직업명사전(Dictionary of Occupational Titles, DOT)
Ⅶ. 업무분석(직무분석)의 점수 방법
1. 내용
2. 절차
1) 제 1단계
2) 제 2단계
3) 제 3단계
4) 제 4단계
5) 제 5단계
6) 제 6단계
7) 제 7단계
8) 제 8
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수 있는 범주
3) 윤리적 딜레마 상황에서 결정의 근거가 되는 가치 기반
4) 우리나라 사회복지사의 윤리강령
5) 윤리적 딜레마의 윤리적 결정모델 및 결정원칙
6) 윤리적 딜레마 사례와 해결책
III 결 론
IV 참고 문헌
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수정
6. 시작과 종료일
7. 전이
8. 평가계획
V. 개별화교육 프로그램의 개발 절차
1. 팀 구성원의 선정
2. 팀 구성원의 역할 및 책임
3. 프로그램의 문서화
4. 개발과정 및 문서의 점검
VI. 개별화교육 프로그램의 예
* 참고문헌
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대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 근거이론접근
2. 현상학적 접근
3. 문화기술학적접근
4. 사례연구
5. 질적 조사 진행과정
6. 질적 조사의 자료수집방법
7. 질적 조사의 자료 분석
8. 질적 조사의 신뢰도와 타당도
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