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교육에 치우치게 되어 공교육의 비정상화를 초래할 것이라는 문제점을 가지고 있다.
다. 가계부담
가계의 지출비 항목 중 교육비(32.1%)가 가계에 가장 큰 부담을 갖게 한다는 것에서 드러났듯이 실제로 직접적인 사교육비로 인한 경제적 부담
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내용이 즐거워야 한다. 이런 에듀테인먼트(Edutainment)를 지향하며, 배움과 교양, 흥미와 재미를 모두 아우르는 것이 평생여가교육이 나아갈 방향 중의 하나이다. 1. OECD 국가들의 교육투자의 효율성 비교
2. 2008년 OECD 교육지표
3. 결 론
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교육의 내용은 배우는 학습자들에게 즐거움을 줄 수 있어야 한다. 교육(Education)과 오락(Entertainment)이 결합된 에듀테인먼트(Edutainment)는 비단 유치원·초등학교에서만 활용된 개념이 아니다. 모든 배움의 내용이 즐거워야 한다. 이런 에듀테인
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OECD 국가 대비 재정투자 미흡
5. 반값등록금 찬성론
1) 가난한 대학생들에게 부담이 너무 커다.
2) 대학수익에서 등록금에 대한 의존도가 지나치게 높다.
3) 대학은 국가 경쟁력의 중요한 요소가 된다.
4) OECD국가들 중에서 등록금의 부담이
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경제적으로 부담을 주는 지나친 체면치레에서 벗어날 때가 되었다.
8.집이건 자동차건 큰 것이 장땡이다 : 한국인들은 소유물의 크기가 자기의 인품과 능력을 드러 내준다고 믿는다. 큰 집, 큰 차, 큰 가구 등등. 그 이면에는 어떻게든 스스로
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