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학습 목표로 적절한 것을 선택한 후, 학습 목표로 제시하였다.
3. 소집단 토론 교수-학습 과정안 작성
연간 지도 계획 수립
본 연구는 3학년 학생들을 대상으로 2 단위로 편성된 사회 시간에 실시하였다. 안내된 상호 활동 프로그램을 활용한
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학습 성과에 대해 보다 책임감을 느끼며, 사회적 의사소통능력이 행상된다.
② 학생들이 학습에 능동적으로 참여하게 되므로 긍정적인 자아개념을 형성하게 된다.
③ 학생들은 자기능력으로 문제를 해결할 수 있음을 믿게 되고, 또 이를 성취
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성취된 학생은 심화를 공부하도록 하고 있는데 막상 보충에 제시되는 텍스트가 더 어려워서 이러한 학습도 매우 애매한 상황이다.
4. 국어 수업은 어떻게 나뉘어지고, 교사들끼리 어떻게 분담합니까?
현재는 한 종류뿐이다. 작년에는 국어와,
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5) 5단계 : 확정된 해결방안 제시하기
3. 사례기반학습의 교수학습지도안 작성
1) 사례기반학습을 적용한 평생교육수업(인간관계) 교과목 구성체계
2) 사례중심 교수학습 모형
3) 주차별 강의 계획서
Ⅲ. 결론
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학습방법에 대한 연구물이 그 중심을 이루면서 연구방법은 주로 간단한 실험수업 연구이거나, 조사보다는 문헌정리가 주를 이루며 미시적 실천수준에 대한 관심이 대부분이었다. 그렇지만 1990년대 초반부터는 실험에 따른 통계적 분석 연구
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학습을 위해 교사양식에 의존하는 것이 아니라 협동적으로 서로 소통할 수 있는 기회의 장을 마련하는 것이 필요합니다. 학습자가 학습목표를 성취하기 위해서 지식습득뿐만 아니라 사고능력을 신장하고 태도 및 가치변화를 위해서 개인 및
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학습지도: 개념학습의 활용
2. 학교생활 적응: 긍정적인 또래환경 조성
3. 정체성 존중을 기반으로 한 문화 이해교육
4. 협동학습
5. 문화적으로 적절한 교수법
II. 다문화가정 자녀를 위한 학교 다문화교육의 방향
*참고문헌
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모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도 진단
2. 언니 가족의 성숙도 진단
3. 2에서 진단한 집단에 가장 적합한 지도자 행동유형(리더쉽 스타일)은 무잇인지 매니지리얼 그리드 이론을 기초로 하여 결정하시오.
그리고 현재
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다르게 적용되는 이중적인 성윤리의 모순
2) 미혼부의 무책임 및 사회적으로 미혼부의 무책임을 묵인
2. 미혼부․모 가정을 위한 복지대책
1) 예방적 대책
2) 치료적대책
Ⅲ. 결 론
◆ 참고문헌(참고문헌, 참고사이트)
◆ 부록
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학습을 통한 기능 훈련
3. 신체리듬을 통한 기능 훈련
4. 경쟁과 협동을 통한 훈련의 극대화
5. 과제해결에 대한 지도방법
1) 고장수리 과제
2) 실기제작 과제
Ⅴ. 프레스금형 기능지도(기능훈련) 사례
1. 유의사항
2. 단계별 기능지도 과정
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