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연구?협의체제 확립
1) 사전준비와 연구
2) 교과별 학년 목표의 설정
3) 교육의도와 목적의식의 확립
4) 학습내용과 학습경험의 선정
5) 학습방법의 구안
6) 수업시간 배정과 수업시기 선택
7) 학습매체의 선정
8) 평가계획 수립
Ⅶ.
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과학적 사고와 형식적 조작이 요구되기 때문에 그러한 사고를 숙달시킬 것이고, 분류와 같이 기본적인 구체적 조작조차 다른 문화권의 사람에게는 그렇게 기본적인 것이 아닐 수 있다.
Ⅸ. 결론
Piaget의 연구는 많은 다른 연구들을 자극했다.
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접근
7. 교육과정 수정을 위한 몇 가지 방법
Ⅵ. 일본의 특수학교교육과정(장애인학교)
1. 교육개혁과 교육과정의 개정
1) 교육개혁의 방향
2) 교육과정의 개정 방향
2. 교육과정의 결정과 운영방식
1) 일반학교 교육과정
2) 특수학교 교
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수업의 미비
3) 일반학생과 학부모의 장애학생에 대한 교육이 부족
4) 통합학급을 운영하는 현직교사의 특수교사 자격의 문제
5) 통합학급 운영과 관련된 행정적, 재정적 지원이 미흡
6. 우리나라 통합교육 정책 방향
7.특수학교 및 특수학
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연구, 제3권 제1호, 교육원리연구회, 1988
서봉연, 발달의 이론, 서울 : 중앙적성출판부, 1983
정희영, 피아제와 교육, 교육과학사, 2008
한순미, 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근, 교육과학사, 1999
P.G. Pichmond 저, 강인언 역, piaget 이론 입문, 학지사
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연구", 단국대학교, 2006.
5. 한민정, "통합성과표에 의한 전략적 성과측정시스템 연구", 한국생산성본부, 1997.
6. 최수전, "균형 성과표(BSC)를 이용한 사업장 건강증진사업의 성과평가모형개발", 연세대학교, 2006.
7. 이석환, "공공부문 BSC 적용사례
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수업의 분석
8. 연구보고서(견학보고서)를 통한 평가
9. 포트폴리오
Ⅵ. 음악과교육평가(음악평가)
1. 음악과 평가의 실태와 문제점
2. 평가체제 개선방향에 관한 의견
Ⅶ. 미술과교육평가(미술평가)
1. 미술과에서의 목표와 평가의 상관
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2007년 개정 유치원 교육 과정
Ⅶ. 유치원교육과정의 사회교육
1. 사회교육의 목표
2. 유아 사회 교육의 접근법
3. 사회교육의 운영방법
4. 사회교육의 구성 개념
Ⅷ. 유치원교육과정의 언어생활
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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과학사
3. 황윤한(1996). 교수·학습 방법의 패러다임적 전환 모색 : 객관주의 교육에서 구성주의 육으로, 한국교육개발원, 23(2), 1-23
4. 오성삼. 구병두 교육과정 및 평가의 이해 Ⅰ. 교육과정의 구성요소
Ⅱ. 교육과정의 개념모형
Ⅲ. 교
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과학부
☆ 특수교육실태보고서, 2009, 교육과학부
☆ 특수교육 발전 5개년 종합대책 수립을 위한 기초연구(03-07), 2001, 박승희 외 6인
☆ 특수교육 현안과제 실태 분석과 개선방안, 2005, 구논회의원실
― 참고사이트
★ 국회전자도서관 (www.nanet.go.
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