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학습제도와 관련되어 있다. 지식근로자간의 팀워크, 그리고 창의, 혁신가에 의한 팀워크의 조성은 지식경제에 있어서 생산성 향상의 핵심이다.
이렇게 보면 사람경쟁력은 사회경제 또는 기업의 생산성에 있어서 인적자본, 기술지식, 창의,
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사회성 발달, 신체발달의 저하에 대한 우려로 인한 비판적인 시각들 보다는 어떻게 하면 효과적인 학습 도구로써 컴퓨터를 사용할 수 있는가 하는 방법적인면에 관심이 모아지고 있으며, 유아 발달에 적합하고 질적으로 우수한 컴퓨터 소프
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과학화 운동은 루쏘 이후 계발주의에 의해 추진되어 왔으며, 교육방법에 많은 변화를 가져다주었다.
현대의 과학기술문명이 급속도로 발전하여 비인간화현상이 사회의 커다란 문제로 대두되었으며 이를 극복하기 위한 교육적 노력이 인간
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학습지도
교수 방법의 적절성 및 효과
수업지도 평가
생활지도
신변처리 훈련, 자기 관리 훈련
대인 관계 기술 훈련, 사회적 책임 기르기 훈련의 적절성
교사평가
수업활동
수업의 효율성
자기진단
자기 연수, 책무성 등 <목 차>
Ⅰ.
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사회적 관심사로 대두되는 데 있어 결정적인 작용을 한 것은 산업화로 인한 가족형태의 변화이지 않나 생각해 보았다. 산업화는 과학기술의 발달을 촉진시켜 인간의 물질적인 생활을 윤택하게 하고, 편리한 생활을 영위하는 데 기여한바 컸
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사회 가족변화에 따른 아동복지 문제의 해결방안에 대하여 기술해 보았다. 아동복지가 사회적 관심사로 대두되는 데 있어 결정적인 작용을 한 것은 산업화로 인한 가족형태의 변화이지 않나 생각해 보았다. 산업화는 과학기술의 발달을 촉진
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학습자들에게 보여주는 방법을 시범(demonstration)이라고 한다.
장 점 - 시범을 위해 동원되는 슬라이드, 줄사진, 영화, TV 등은 필요한 기능을 익히는 데 유용한 것은 물론이고 사회가 직면하고 있는 문제라든가 과학기술의 발전상황, 산업체에
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학습 시스템이 정착하였다. 그러나 이러한 발전에도 불구하고 사회적 격차와 고령화에 따른 복지 부담, 그리고 개인정보 보호 문제는 여전히 해결해야 할 과제이다. 대한민국은 과학기술, 환경, 복지 정책을 통합적으로 추진하여 지속 가능한
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학습자 스스로가 주도해 나가고 실제적인 사물과 소통하며 그들의 개성과 창의성이 각각 존중되는 형태가 되어야 하고 또한 교사는 아이들을 미개한 존재로서가 아닌 한사람의 인간으로 존중해주어야 할 것이다. 미래의 교육은 아이들의 가
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기술을 교육에 도입하는 나라가 미래 지식·정보사회의 선두주자로 등장할 것이다.
이에 세계적 수준의 교육을 위하여 초·중등 교육은 창의력 배양 중심교육으로, 대학은 단순한 학습
의 장으로부터 과학기술, 학문과 문화창조의 산실로
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