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Ⅰ. 서론
오류는 중간 언어의 형태이며, 언어의 습득단계를 알려주는 지표로서 교사는 학습상의 문제점과 학습효율을 극대화하기 위해서는 이를 올바르게 이해해야한다. 또한, 외국인 학습자가 자주 범하는 다양한 오류를 이해하고 이를 효
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한 오류들을 발견하고 있다. 매학기마다 등급별로 나타나는 오류들은 일관성과 규칙성을 갖고 있다. 어떤 이유로 이러한 오류들이 나타나는지에 대해서 흥미로움을 가질 수밖에 없다. 본론에서는 필자가 경험한 외국인 학습자들의 오류 사례
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간결하고 쉬운 문장 그 이상에 대한 학습으로 이어지는 데에 한계를 느낀다. 특히나 한국어는 맥락에 따라 규칙 중심적인 문장성분 보다는 각각의 용례가 상이한 특징을 지니고 있어 외국인들의 학습에 큰 어려움으로 다가온다. 그러므로 우
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한국어 높임표현에 관한 연구』, 학습자중심교과교육연구, 2015
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002072416 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 한국어교육의 역사
(2) 한국어가 가진 어려움
3. 결론
4. 참
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한국어 어휘를 발음할 때 일본어 음운현상을 적용하여 발음하는 등의 오류를 보이고 있다.
5. 결론
지금까지 호사카 유지 교수의 발화를 대상으로 오류 분석을 시도해 보았다. 화자는 일본에서 태어나 32년을 일본에서 생활한 일본인이었으며,
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한 노래교실이나 문화행사들도 공동 거실 혹은 널찍한 장소로 이동하여 이루어지고 있었다. 이는 실제적으로 와상 노인에게 적용되고 있는 프로그램이 이루어지지 않는 것이다. 향후 여건은 여러 가지 프로그램의 개발과 와상 노인에게도 특
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여러 영역이 존재한다고 말한 다중 지능이론이 우리 교육에 시사하는 바가 배우 큰데, 특히 다양한 학습 경험을 중심으로 하여 자신의 재능을 발견할 수 있는 시기인 초등학교 시기의 학습자들에게 미치는 영향을 크다고 볼 수 있다. 이 글에
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사례와 문제점
1. 일상적 사례
2. 회사에서의 사례
3. 종교적 사례
4. 매체에서의 사례
5. 정치적 사례
6. 양성혐오
Ⅳ. 역차별 논란
1. 일상적 사례
2. 사회적 사례
3. 매체에서의 사례
Ⅴ. 결론
VI. <참고문헌>
VII. 【붙임】 … 설문지
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기타 ( )
Ⅲ. 다음의 각 문항에 대해 √표하거나, 간단히 적어주세요.
1. 성별은 ? ① 남자 ( ) ② 여자 ( )
2. 학년은 ? ① 1학년 ( ) ② 2학년 ( ) ③ 3학년 ( )
3. 여러분의 가정의 생활수준은 어디에 해당한다고 보십니까?
① 상 ( ) ② 중상 ( ) ③ 보통
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생활을 해나가는 것을 중심으로 프로그램을 진행해야 한다고 생각한다.
그러기 위해서는 먼저 복지관과 지역사회(정부)와의 연계를 통해서 복지관의 재정을 확충하여 복지관의 여러 시설들에 대한 발전을 통해 그들이 좀 더 좋은 환경에서
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한항공/승무원/신입)
24. 자기소개서(대한항공여행사/가이드/신입)
25. 자기소개서(동부건설/경영지원/법무/신입)
26. 자기소개서(동양전자/생산관리/신입)
27. 자기소개서(동양전자/일반사무/경력)
28. 자기소개서(동아TV/방송
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한항공/승무원/신입)
24. 자기소개서(대한항공여행사/가이드/신입)
25. 자기소개서(동부건설/경영지원/법무/신입)
26. 자기소개서(동양전자/생산관리/신입)
27. 자기소개서(동양전자/일반사무/경력)
28. 자기소개서(동아TV/방송
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한)
◩ 교내 편집위원장으로서의 역할과 수행 결과
5. 외국어 능력 (외국어 자격증 및 해외경험) (300자 제한)
◩ 차근 차근 계단을 밝고 올라가듯이 쌓아온 목표
6. 본인 성격 (강점/약점) (300자 제한)
◩ 주변사람들이 조금은 답
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혹은 교실에 화재가 일어났을 경우 대처법
44. 교실 내 응급상황 대비 방법
45. 귀가 안전
46. 할머니가 손자의 이름만 알고 있는데 찾아달라고 하면 어떻게 할 것인가?
47. 학부모로부터 귀가 시의 사고에 대한 모든 책임을 학부모가 지
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한 뒤에는 대한민국 만20세 이상이라면 누구나 같고 있는 운전면허를 취득했습니다.. 또한 복학하기 전까지 조금이나마 사회생활의 경험을 쌓기 위해서 아르바이트를 했습니다. 제1절 자기소개서 작성법 및 유의사항
제2절 영문 자기소
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