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비평의 제도화를 제의한다, 신문과 방송, 1977
이송지혜, 미디어비평 수용자 분석, 세미나 주제논문, 2001
정준영, 텔레비전 보기 - 시청에서 비평으로, 책세상문고, 2002 Ⅰ. 매체비평프로그램의 필요성
Ⅱ. 매체비평프로그램의 분석
1. MBC
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텔레비전(어린이 프로그램의 중요성과 의의)
II. 연도별 우리나라 텔레비전 어린이 프로그램의 특성
III. 우리나라 텔레비전 어린이 프로그램 편성상의 문제점
1. 어린이프로그램 절대시간의 부족
2. 어린이프로그램 장르의 다
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미디어교육의 목표
Ⅶ. 초등학교 미디어교육의 필요성
Ⅷ. 초등학교 미디어교육의 실태
1. 좋아하는 미디어
2. 하루 평균 TV시청시간
1) 평일
2) 주말
3. 하루 평균 컴퓨터 게임 시간
4. 채팅을 해 본 경험
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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. ✻목차
서론
-TV 프로그램들을 비평의 이유
본론
1.드라마 비평 <유리구두>
2.쇼.오락 프로그램 비평 <뷰티풀 선데이>
3.정보 프로그램 비평 <뉴스>
4.교양 프로그램 비평 <환경스페셜>
결론
-TV 프로그램 비평의 중요성
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비평의 중요성
Ⅳ. 미디어 상호비평의 배경과 의미
Ⅴ. 미디어 상호비평 프로그램의 내용
Ⅵ. 미디어 상호비평 프로그램의 사례
1. 미국의 매체 간 상호비평
2. 독일의 매체 간 상호비평
Ⅶ. 미디어 상호비평 프로그램의 한계점
참
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