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struggle for equality(평등을 위해 투쟁한 역사에 대해)
All men are created equal
Votes for women
The civil right movement
I have a dream
* Eating American Style (미국식 음식)
As American as apple pie
Apple pie recipe
Fast food
What’s for breakfast ?
* Going to school (
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The struggle for equality(평등을 위해 투쟁한 역사에 대해)
All men are created equal
Votes for women
The civil right movement
I have a dream
* Eating American Style (미국식 음식)
As American as apple pie
Apple pie recipe
Fast food
What’s for breakfast ?
* Going to school (학교에
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the 1st graders in middle school
◆ Topic: Comparison/Contrast Paragraphs writing for Holiday
◆ Language level : pre-intermediate
◆ Lesson type : Theme-based
◆ Language skills: Listening, speaking, writing
◆ Class hour : 50 minutes
◆ The number of the Ss:16(4 groups of four)
◆ General goals
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school to adulthood for youth with severe handicaps. Focus on Exceptional Children, 18(8), 1-12.
Wehmeyer, M. (1999, June). A bridge to where? Transition. self-determination, and the new millennium. Paper presented at the 1999 annual OSEP Project Directors' Meeting, Washington, DC.
(http://www.de.un
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the elementary school. Science education, 74(4), 421-431, 1990.
Tierney, R.J., Carter, M.A., & Desai, L.E. Portfolio assessment in the reading-writing classroom. Norwood, MA: Christopher, 1991.
Valencia, S. A portfolio approach to classroom reading assessment. Reading Teacher, 43(1), 338-340, 1990.
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