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것을 의미하는 것이다. 1. 아스퍼거 증후군 아동의 심리적 증상 2. 색채심리치료프로그램을 적용하기 전의 모습 3. 색채 심리치료프로그램을 적용하는 과정에서 나타난 특징 4. 색채심리치료프로그램을 적용한 후 색채 참고문헌
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색채 이론과 활용), 일진사 2013 고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008 오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 부적응 애착 초등학생의 심리적 증상 2. 색채심리치료프로그램을 진행하기 전의 심리  1) 색
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색채 이론과 활용), 일진사 2013 고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008 오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 학교 내 따돌림 당하는 초등학생의 심리적 증상 2. 색채심리치료프로그램을 실시하기 전과 후
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색채 이론과 활용), 일진사 2013 고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008 오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 구타당하는 초등학생의 심리적 증상 2. 색채 심리치료프로그램을 실시하기 전 3. 색채심리치
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색채치료전문가는 진행 역할자로서 매끄럽게 대응해야 한다. 색채치료는 창의성과 신체적 에너지를 발산하게 되므로 클라이언트의 심리적 증상완화를 위해 환기시켜야 한다. 그러므로 그룹세션에 소요되는 시간은 성인은 6090분, 아동은 30~6
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논문 61건

-differential therapy for stuttering children. In Stuttering and related disorders of fluency (2nd ed.). NY: Thieme. Runyan, C. M. & Runyan, S. E.(1999). Therapy for school-age Stutters: An Update of the fluency rules program. In Stuttering and related disorders of fluency (2nd ed.). NY: Thieme. S
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  • 발행일 2012.12.07
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치료 프로그램이 다운증후군 아동의 부적응 행동 및 사회성발달에 미치는 효과. 임상미술연구 세미나 자료. 제19회, 한 국미술치료학회, pp.1~15. 송영혜(1995). 정서장애 진단 사례집. 서울 : 특수교육. pp. 86-87. 이근매(2000). 자유화를 통한 미술
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  • 발행일 2008.09.17
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증상 3) 치료 2. 만성신부전 환자의 특성 1) 심리적 특성 2) 경제적 특성 3) 지역사회자원 및 환경적 특성 3. 치료식 개요 1) 환자급식 및 임상영양서비스 2) 치료식 및 영양상담 3) 혈액투석 환자의 치료식 4. 만성
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  • 발행일 2015.11.10
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therapy) , 한국가족치료학회 박태영 ,박진영 (2010) , 틱 장애 아동의 가족치료 다중사례 내용분석연구, 한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회 강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정 최충옥
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심리사회적 특징 10 1. 도박중독의 사회적 징후 10 2. 도박중독의 심리적 특징 13 Ⅳ. 도박중독 회복을 위한 가족의 대처자세 17 1. 가족의 회복과 재기 17 2. 가족의 대처자세 18 Ⅴ. 병적 도박의 치료방안 22 1. 치료전 개입 2
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  • 발행일 2004.06.28
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취업자료 238건

아동을 돕고 싶다는 마음 하나로 일을 마치고 꾸준히 정신분석학, 심리치료 전문 서적을 공부하는 시간을 가지면서 아동심리와 발달에 대한 전반적인 이해를 기반으로 직장에서 만난 아이들의 심리적 지원을 함께 도모하는 소중한 경험을 할
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  • 등록일 2016.04.06
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  • 직종구분 의료, 간호직
성격이 꼼꼼하고 세심한 편이라 일기쓰기와 메모하는 것을 4. 경력 및 경험, 특기사항 ○년 동안 ○○대병원에서 수련을 받으면서 다양한 원인 및 증상을 5. 입사 후 포부 고등학교 때부터 가까운 장애인 시설을 방문하여 봉사활동을
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  • 직종구분 의료, 간호직
심리치료 및 상담을 제공할 것입니다. 다중 치료 기법을 활용하여 내담자의 심리적 회복을 지원하고, 재발 방지를 위한 예방 프로그램도 개발하여 정신 건강 증진에 실질적인 도움을 주고자 합니다. 둘째, 학교 및 교육 현장에서 아동·청소년
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심리적 어려움이 어떤 방식으로 아동의 발달에 영향을 미치는지에 대해 분석하는 내용이었습니다. 연구 결과는 아동이 겪는 정서적 문제를 해결할 수 있는 방법을 모색하는 데 중요한 자료로 사용되었으며, 아동을 다루는 상담과 치료에서
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심리학 이론 및 상담 접근법 관련 질문 Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요. Q14. 정신역동적 상담이란 무엇인가요? Q15. 상담에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있는 사례를 예시로 들어 보세요. 5. 상담 실무 관련 질문 Q16. 상
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  • 등록일 2025.03.07
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