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국사회복지학회
4. 아동청소년복지론, 장인협오정수 공저, 서울대학교출판부
5. 아동청소년복지론, 표갑수 저, 청주대학교출판부
6. 유엔아동권리협약
7. 한국 아동복지 변천과정에 관한 사적고찰, 장연화 저, 강남대학교석사학위논문
8. 한국
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많이 될 것이라고 생각한다.
4. 참고문헌
1. 유니세프 아동친화도시 childfriendlycities.kr
2. 여성가족부 유엔아동권리협약 1.
서론
2.
본론
(1) 아동의 네 가지 권리
(2) 발달권
(3) 교사의 역할과 나의 생각
3.
결론
4.
참고문헌
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서론:
유엔아동권리협약은 세계적으로 아동의 권리와 보호를 증진하기 위해 제정된 중요한 국제협약입니다. 이 논문에서는 유엔아동권리협약의 4대원칙과 4대권리를 살펴보고, 이러한 권리가 실제로 어떻게 보장되고 있는지, 또 어떤 경우
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권리협약의 주요 원칙
1) 차별금지의 원칙
2) 아동최선의 이익 원칙
3) 생존과 발달의 원칙
4) 의견 존중의 원칙
2. 아동권리협약 상의 4가지 아동권리
1) 생존권
2) 보호권
3) 발달권
4) 참여권
3. 현재 한국의
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권리보장에 대한 논의가 시작된 것이다. 이에 따라 유엔의 아동권리협약과 난민협약 그리고 국제적십자위원회의 제네바 협약이 채택, 발효됨으로서 아동의 권리 즉 아동 복지는 그 의미를 찾을 수 있게 되었다. 하지만 이러한 국제사회의 노
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국제협약 이행보고서에 관한 UN 권고, 국가인권위원회, 2004.
3. 한국여성개발원(1993), 각국의 공적부문에 있어서의 여성차별철폐조치에 관한 연구 - 유엔여성차별철폐협약의 이행과 관련하여 -.
4. 황영채(1991), 국제법상 남녀평등의 보장, 배경
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권리와 복지, 어가, 2020
김민정 저, 아동권리와 복지, 동문사, 2020
임경옥, 홍나미 외 1명, 아동권리와 복지, 공동체, 2018
김이영 저, 아동권리와 복지, 양성원, 2017
국제아동인권센터(InCRC) 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행복한 아동의 권리
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국제법상 아동인권보호에 관한연구, 성균관대학교, 2009
- 오영희, 국제인권규약 상 청소년의 권리에 관한 고찰, 연세대학교, 2009
- 이배근, 아동의 권리에 관한 국제협약, 한국아동복지학 7호, 1998
- 한국아동단체협의회 http://www.kocconet.or.kr
- 장
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국 아이들의 놀 권리를 증진하고 놀이의 소중함을 알리며 건강한 놀이문화를 확산하는 것이 중요하다. 아이들이 스마트 폰과 컴퓨터에서 벗어나 몸을 움직이면서 또래와 함께 할 수 있는 바깥놀이를 하다보면 점점 사회성도 깊어질 수 있습
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국제적 차원에서 아동의 권리를 보장하기 위한 제도적 노력이 지속되어 왔다. 대표적으로 1989년 유엔을 통해 ‘아동권리협약’이 공포되었고, 동 협약 비준국들은 아동 관련 입법·행정·사법 조치와 제도에서 ‘아동 이익 최우선 원칙’이
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