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theory, In Hornstein, N. and Lightfoot, D.(eds.). Explanations in Linguistics: The Logical Problem of Language Acquisition, London: Longman. Cook, V.(1985). Chomsky\'s Universal Grammar and second language learning, Applied Linguistics 6, pp.2-18. ______________(1988). Chomsky\'s Universal Grammar:
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theory, In: T. Roeper & E. Williams (eds.), Parameter setting, Dordrecht: Reidel, 41-76. White, L. (1989), Universal grammar and second language acquisition, Amsterdam: John Benjamins. Yang, D.-W. (1983), The extended theory of anaphors. Language Research 19: 169-192. 이정모 (1996), 인지과학: 개념적
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theory)을 제시했다. 발달 초기의 어린이의 행동에 영향을 미칠 수 있는 말은 타인의 외적인 지시에 의해 행동을 통제받는 타인-외적(other-external) 언어인데 발달해감에 따라 점차적으로 자신의 외적인 자신을 통제할 수 있는 자기-외적(self-externa
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Bley-Vroman, R., S. Felix, and G. Ioup. 1988. The accessibility of Universal Grammar in adult language learning. Second Language Research 4:1-32 1. 서 론 2. 언어 유형별 보편자질 3. 보편문법 ( universal grammar, UG ) 4. 제 2언어 습득과 보편문법 5. 요약과 결론
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Grammar. Chicago: University of Chicago Press and Stanford: CSLI Publications. Radford, A. 1988. Transformational Grammar: A First Course. Cambridge University Press. Sag, I.A. & Wasow, T. 2000. Syntactic Theory: A Formal Introduction. Stanford: CSLI Publications. Stump, G. 1991. A Paradigm-Based Th
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논문 1건

grammar: Learning and teaching. New York: Longman. Savignon, S. (1983). Communicative competence: Theory and classroom practice. Reading, Mass: Addison-Welsley. Schmidt, R. (1990). The role of consciousness in second language learning. Applied Linguistics, 11, 129-158. Strauber, S. K. (1982). Using
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