언어습득론과 독일어의 습득

목차

1. 머리말

2. 언어지식은 어떻게 습득되는가?

3. PPT에 입각한 재귀사의 습득 연구

4. 맺는말

본문내용

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Zusammenfassung
Theorie des Spracherwerbs und der Erwerb des Deutschen
Hong, Upyong (Konkuk Uni.)
Im Rahmen der Prinzipien- und Parametertheorie (PPT) stellt man sich vor, das dem Menschen die Universalgrammatik (UG) angeboren ist, die aus einer kleinen Anzahl sprachuniversieller Prinzipien und je nach der Sprache unterschiedlich zu belegender offener Parameter besteht. Die UG Prinzipien mussen demnach nicht gelernt werden; sie bilden von vornherein eine invariante Komponente des sprachlichen Wissens. Demgegenuber sollen die jeweilige Parameter der UG im Verlauf des Spracherwerbs aufgrund des sprachlichen Inputs mit Werten der Zielsprache belegt werden. Nach dieser Ansicht ist der Spracherwerb im Grunde als Prozes der 'Parameterbelegungen' aufzufassen.
In der vorliegenden Arbeit ist demonstriert worden, das die PPT eine vielversprechende Grundlage fur die empirische Untersuchung zum Erwerb des Deutschen bietet. Bisherige Ergebnisse aus Untersuchungen zum Erwerb der Reflexiv-Bindung beim Erst- sowie Zweitspracherwerb wurden vorgestellt und im Hinblick auf die Moglichkeit der weiteren Untersuchung zum Zweitspracherwerb des Deutschen durch Koreaner diskutiert. Der Schwerpunkt der Diskussion wurde auf die Frage gelegt, wie die Theorie des Parameters mit Ergebnissen aus Untersuchungen zur Parameterbelegung beim Spracherwerb interagiert.
Auf psychologisch bzw. kognitionswissenschaftlich orientierte Ansatze zum Spracherwerb konnte in der vorliegenden Arbeit nicht eingagangen werden. Durch die Mitberucksichtigung beider Ansatze wurde jedoch das Thema 'der Erwerb des Deutschen' die Angewandte Deutsche Sprachwissenschaft in Korea noch mehr anreichern.

키워드

언어습득론,   독일어,   언어지식,   ppt