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Wee센터의 효율적 연계 운영방안”, 한국청소년정책연구원, 2012
- 이미영, “Wee프로젝트 전문상담사의 직무스트레스에 관한 현상학적 연구”, 경상대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net)의 개념
2. Wee프로젝트의
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Wee프로젝트와 여성가족부의 CYS-Net으로 구분된다. Wee프로젝트와 CYS-Net 에서의 ‘위기학생(청소년)’ 개념은 어떤 위기 환경으로 인해 학생의 직분을 수행할 수 없을 정도의 위기 상황에 놓인 사람을 의미하고 있다. 따라서 위기학생의 원인을
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489-499. 한국카운슬러협회.
교육과학기술부(2009). wee center, 신빈곤층 위기학생 보호지원서비스 본격 가동. 보도자료.
박명숙(2010). wee프로젝트와 문제행동유형별 상담. 상담과 지도, 45호, 217-227. 한국카운슬러협회.
최상근(2011). wee프로젝트 추진
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Wee 프로젝트
1)교육부-wee프로젝트 운영기본계획
제54조(학습부진아 등에 대한 교육 및 시책)
③ 교육부장관 및 교육감은 다음 각 호의 지원사업을 실시하여야 한다. <개정 2012.4.20., 2013.3.23> 1. 제1항에 따른 학생이 밀집한 학교에 대하
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-여성가족부 2) 현황 및 주요프로그램 4. Wee 프로젝트 1) 교육부-wee프로젝트 운영기본계획 2) 현황 5. 문제점 1) 정신건강증진센터 2) 청소년상담복지개발원 3) Wee프로젝트 4) 공통된 문제점 Ⅲ. 제언 1. 임상적제언 2. 정책적제언
-참고문헌
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