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도덕교육이론 서강식 저, 인간사랑, 2007.03.31. 1) Zeigarnik효과와 통찰 학습을 중심으로 하여 형태주의 학습원리를 서술하시오.
2) 피아제의 인지 발달 단계별특징을 서술하시오.
3) 콜버그의 도덕성 발달 단계별 특징을 서술하시오.
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자이가르닉 효과란?
자이가르닉 효과 (Zeigarnik Effect)
- 열중하던 것을 도중에 멈추게 되면 정신적 강박이 형성되고 미련이 남아 뇌리에 박히게 되는 심리 현상. 미완성 효과라고도 한다.
소련의 심리학자이자 정신과 의사.
‘끝마치지
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자이가르닉 효과란?
자이가르닉 효과 (Zeigarnik Effect)
열중하던 것을 도중에 멈추게 되면 정신적 강박이 형성되고 미련이 남아 뇌리에 박히게 되는 심리 현상. 미완성 효과라고도 한다. 자이가르닉 효과란?
자이가르닉 효과의 원리
자이
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불량품이 난무하는 시장이 되어서는 안 될 것이다. 주제: 폰 레스톨프 효과와 자이가닉 효과에 대해 예를 들어 설명 하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 폰 레스톨프 효과설명과 예
2) 자이가닉 효과설명과 예
Ⅲ. 결론
1) 나의 생각
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때 학습에 대한 더욱 높은 동기를 유발할 수 있다. (1) 동기유발의 인지적 접근
1. Zeigarnik 효과
2. 인지 불협화 이론
3. 기대이론
4. 자기효능감 이론
5. 유능감 이론
6. 자기동기 이론
(2)동기유발의 전략
24가지의 동기유발 전략 제시
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