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심리학
I. 주요개념
1. 정신구조
2. 페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8. 집단적 무의식
9. 자기
10. 성격 유형
II. 융의 성격발달단계
1. 아동기
2. 청년기
3. 중년기
4. 노년기
III. 사
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자기소개서 첨삭 지도 방안,교양교육연구
안양규(2007),부정적인 사고에 대한 붓다의 가르침과 아론벡의 연구,한국명상심리상담학회
김춘경외(2016),상담의 이론과 실제,학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지치료
2. 인지적 오류(왜곡, 잘못된
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상담, 칼 로저스, 학지사, 2007
진정한 사람되기, 칼로저스, 학지사, 2009
칼 로저스의 카운슬링의 이론과 실제, 학지사, 1998
위기청소년에 대한 인간중심 미술치료 개입효과, 박영미, 강남대학교 교육대학원, 2014
http://www.riss.kr/link?id=T13757811
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교육내용
즐거움
즐겁지 않음
1. 자기소개(별명짓기), 자리메꾸기 게임
2. 샌드위치 만들기
3. 숫자조합게임, 기억력 게임
4. 바다 속 꾸미기
5. 친구 칭찬하기
2. 나의 모습은 어떠했나요?
문 항
그렇다
아니다
1. 프로그램에 적극적으로 참여했
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상담심리학의 이론과 실제. 학지사.
최옥채 외(2008). 인간행동과 사회환경. 양서원.
박경애(1999). 인지행동 치료의 실제. 학지사.
남윤미(1992). Ellis의 A-B-C-D-E 기법에 의한 비합리적 신념의 변화. 충북대학교 교육대학원 석사 학위 논문. Ⅰ.
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학, 인류학, 심리학 등 여러 학문 영역과의 통합적 접근 역시 시도되어야 한다.
각 대학의 한국어교육 전공과 관련한 자기반성 역시 필요할 것이다. 내용학에 대한 고민없이, 전공 교수 없이 학과를 개설하고 소위 무늬만 한국어교육전공을 표
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교육심리학회/ 교육심리연
김소야자(2004). 청소년의 성장발달과 간호. 수문사.
정희영(2001). “스트레스 대처훈련이 중학생의 학교적응에 미치는 영향”. 공주대교육대학원
한국 청소년 상담원 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.스트레스의 개념정의
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교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십: 허시와 블랜챠드의 상황이론을 중심으로, 이명보, 나사렛대학교 신학대학원 기독교 교육학전공, 2010
2) 리더십 이론의 통합적 접근: 상황부적응 리더십을 중심으로, 김석희, 가톨릭대학교 산업경영
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대학원 논문
이지은(2003)「아동의 놀이 행태로 본 놀이치료실 실내디자인에 관한 연구」건국대학교 건축전문대학원 논문
김정언(2000)「놀이치료실의 환경 구성 실태에 관한 연구」숙명여자대학교 대학원 논문
한국아동청소년심리상담센
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교육. 조화태, 김계현, 전용오 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2023년 07월 25일 1. 서론
후기 현대철학적 인간 이해 및 연구 목적
2. 본론
후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1) 주체적·자기형성
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