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다양한 것으로 나타난다. 의료기관을 통하여 시행되는 심리치료와 노동현장에서 업무 효율을 증진하는 것, 교육과정에서의 학습효과, 마케팅 부분 등 그 가능성을 최근에 입증하고 있다. 인간의 마음을 과학적으로 규명이 가능한 것인지 논
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등을 살펴볼 수 있었다. 우리가 살아가는 사회를 보면 과거에 비해서 훨씬 기술적으로 발전했고 동시에 편리한 삶을 살아갈 수 있는 것은 사실이다. 그러나 이번 시간에 살펴본 것과 같이 무조건 과학적이고 기술적인 발전이 우리의 삶에 있
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다양성을 배우기 위한 것이다
2. 미술은 시각언어로 세계의 특성(구조, 형이나 색 등의 조형요소)을 발견하고 이해하기 위한 것이다
3. 미술은 시각언어를 통해 세계와 소통하기 위한 것이다
Ⅶ. 미술과(미술교육, 미술학습)의 수업방법
1.
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등미술교육 전공
디자인 교육에 있어서 미적 체험, 표현, 감상 영역의 연계 수업모형 연구
김선희 저 | 국민대 교육대학원 발행, 디자인·공예교육 전공
중학교 포스터디자인 교육에 관한 연구 .
송혜정 저 | 淑明女大 敎育大學院 발행, 미술
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등학교의 미술교육은 교과서를 재검토해야 한다. 텔레비전 방송의 오락프로를 하루 동안 특별 제작하는데 6천만 원이 들었는데 비해 교과서 한권을 만드는데 6백만 원을 들였다는 신문보도는 우리나라의 교육관계를 단적으로 보여준 모습이
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