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배우는 선교학개론을 강의해주는 것이 아니다. 선교교육은 세상의 필요를 보여주고 이해시키며 이런 필요를 어떻게 채워주고 있는가를 가르치는 것이다. 세상의 필요는 물질적, 사회적 필요도 포함하지만 복음전도적 필요가 더 우선순위를
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배우는 태도가 중요하다.
5) 의사소통기술을 개선하라
실제로 언어습득이 커다란 스트레스가 된다하더라도 언어를 배우는 것은 장기적인 면에서 스트레스를 감소시키는 중요한 방법이다. 또한 비언어적 의사소통방법을 배워야한다. 어떤 언
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기초해야 한다는 것이다. 교육내용 선정에 대한 듀이의 견해는 첫째, 유아의 경험이 교재 혹은 지식과 연결되어야 한다. 둘째, 지성개발의 도움이 되어야 한다. 셋째, 학습은 생각하는 것을 배우는 것이어야 한다. 넷째, 사회적 활등의 참여이
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기초기술을 체계적으로 가르쳐야 하는데 어느 정도 명시적으로, 어느
정도 기술을 가르쳐야 하는지, 얼마나 많이 가르쳐야 하는지, 또 어떤 방법을 먼저 사용할지, 어떤 순서로
가르쳐야 할지도 답하기 어렵다.
균형적 언어교육은 교사의 역
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배우는 활동을 포함합니다.
제 4차 표준보육과정의 건강교육은 유아가 건강한 생활습관을 기르고, 신체적, 정서적, 사회적 건강을 종합적으로 발전시킬 수 있도록 돕는 데 중점을 두고 있습니다. 이를 통해 유아는 건강한 미래를 위한 기초
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기초의 학문이고 배우는 입장에 있기 때문에 이를 더 응용하여 우리가 희망하는 환자 맞춤형 장기라던가 유전자 치료법에 의한 인체 게놈 프로젝트로 과거와 미래의 연구와 현재의 많은 응용분야에 사용하게 될 것이며, 수많은 질병치료와
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기초적인 분야이고 많은 활동이 전개되는 영역이다. 개인개발은 훈련 및 개발과 자주 혼용되어 사용되는데 훈련은 단기적이고 새로운 직무를 수행하는데 필요한 지식, 기술, 태도를 연마시키는 데 중점을 두고 있고, 개발은 장기적이고 미래
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기초
제 1절 현대교육
제 2절 공교육 제도의 역사
제 3절 개성존중 교육의 역사
제 3절 현대의 대표적 교육사상
제 3장 교육의 사회적 기초
제 1절 교육과 사회와의 관계
제 2절 교육에 대한 사회학적 관점
제 3절 교육의 사회발
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기초가 되기 때문이다. 「주 5일 수업제」 실시의 교육적 효과의 유무는 각 학교의 교육실천 결과에 크게 좌우된다. 그래서 각 학교의 실태에 근거한 교육 과정 기준의 탄력적 운영이 큰 의미를 가지는 것이고, 이에 대한 지역 교육청의 지도·
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기초로 삼아 진행하는 우리나라 교육과정만 보아도 알 수 있다. 실제적 삶에 적용하는 지식은 초등, 중등교육 시절에 배우는 것이 아니다. 그것은 대학 이상의 고등 기관에서 전문적 직업훈련을 통하여 습득할 수 있는 것이다. 그리고 그 지식
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