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구조론(Algebraic Structures)
2) 표현론(Representation Theory)
3) 정수론(Number Theory)
4) 대수기하학과 가환대수(Algebraic Geometry and Commutative Algebra)
5) 응용대수학(Applied Algebra)
2. 해석학(Analysis)
1) 복소해석학(Complex Analysis)
2) 함수해석학(Functional Analysis)
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구조론』, 양서원, 1994.
3. 이군현, 『교육행정 및 경영 -조직이론적 접근-』, 형설출판사, 1997.
4. 한인영 외, 『학교와 사회복지』, 학문사, 1997.
5. 정종진, 『학교학습의 극대화를 위한 교육평가의 이해』, 양서원, 2004.
6. 덕성여자대학교 유아
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자료의 기본 통계
1) 인적속성 관련
2) 실업상태 관련
Ⅳ. 남녀간 의중임금격차에 관한 분석
1. 성별 연령별 의중임금격차
2. 성별 학력별 의중임금격차
3. 성별 전직장 임금소득별 의중임금격차
4. 성별 실업기간별 의중임금격차
5. 성
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1> - 이승훈의 연구를 중심으로
<연구2> - 자아분열의 표출로서의 이중 인칭
<발표조 해석> - 이상의 20C 지향의식과 관련하여
※ 「시제1호」의 정신분석학적 해석과 관련하여
▶토론 주제
<전체 토론주제>
<참고문헌>
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C
C 언어는 1970년대 초에 AT＆T Bell 연구소에서 개발되어 응용 프로그램개발에 유용하게 사용되기 시작한 범용언어이다. C 언어는 다양한 자료구조, 풍부한 연산자와 자료형태, 간단한 수식 표현 등으로 응용 프로그램을 특정 분야로 한정하지
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자료들에 따르면 시지각 부분과 언어적인 측면과 관련해 정상인들과는 다른 결함들을 보이는 것은 사실이지만 모두 절대적인 것은 아니다.
난독증은 여러 가지 현상들이 혼합되어 있으며 그 증세도 사람마다 다양하다는 것이 지금까지 밝혀
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언어능력 발달에 중점을 두게 되는 것이다. 총체적 언어 접근법을 바탕으로 아이들이 교육과정에서 스스로 언어에 대한 개념을 부여하고 자신의 언어역량을 더욱 배양할 수 있도록 노력해야 하겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언
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언어
말하기
듣기/읽기
▶산책 사진 책을 보며 이야기해요[사회][일상]
쓰기
▶내가 산책하는 사진 위에 끼적여요
탐색
탐색
▶가을 열매를 탐색해요
역할
쌓기
역할
▶가방 메고 소풍가요
쌓기
▶낙엽 블록이 있어요
예술
미술
▶나뭇잎으로
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C: 네
유의사항
유아들이 동화 내용을 잘 이해하도록 자세하게 설명한다.
1, 2
활동명
이야기나누기
대상연령
만5세
활동 형태
언어반응활동
활동목표
- 직업에 대해 알아본다.
활동자료
동화, 물의아이들
활동방법
※ 활동방법(도입, 전개, 마
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자료 - 우리동네 ◇ 유치원 교육 활동안 ◇
Ⅰ. 수업자
Ⅱ. 생활주제 : 우리 동네
Ⅲ. 생활주제 선정의 이유와 전개방안
Ⅳ. 생활주제의 목표
Ⅴ. 주간교육계획안
Ⅵ. 일일교육 계획안
<교육 활동안 작성>
도입
전개
마무리
평가
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