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Motivation: Tactical Implication of Classroom Instruction”. Educational Technology, 22(9): 14~16
EBS. (2021). EBS 수능특강 사회탐구영역 사회문화. 한국교육방송공사.
KBS News. (2021년 8월 25일). ‘청소년 게임 셧다운제’ 10년 만에 폐지…‘게임시간 선택제’로 일원화
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Classrooms for Emergent Literacy. Models of Literacy Instruction. New York : Macmillan Publishing Company, 1993.
Teale and E. Sulzby (Eds.), Emergent literacy: Writing and reading. Norwood, NJ: Ablex.
Vygotsky, L.S. (1962). Thought and language (E. Hanfmann & G. Vakar, Trans.). Cambridge, MA : MIT
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Classrooms for Emergent Literacy. Models of Literacy Instruction. New York : Macmillan Publishing Company, 1993.
Teale and E. Sulzby (Eds.), Emergent literacy: Writing and reading. Norwood, NJ: Ablex.
Vygotsky, L.S. (1962). Thought and language (E. Hanfmann & G. Vakar, Trans.). Cambridge, MA : MIT
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Motivation In the Classroom
◐ Chapter 4. A `Methodical` History of Language Teaching
◐ Chapter 5. The present : An Informed `Approach`
◐ Chapter 6. 학습자 변인 : 연령, 유창도, 사회 정치적 상황.
◐ Chapter 7. 학습자 변인 : 유창성, 연령, 정치 사회적 상황.
◐ Chapt
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Motivation In The Second Language Classroom
이제 구체적으로 2언어 수업에서 내적 동기가 가지는 역할로 관심을 돌려, 학습자의 독자적 결정력과 자주성에 호소함으로써 내적 동기를 최대한 활용하는 아래와 같은 수업활동들을 고려해 보자.
·자신의
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classroom teachers as their lecturers at the training. 4) The course work materials used for the training were not systematically constructed among different training institutes.
The suggestions of this study were as follows:
(1) There should be a motivation-based allocation system for in-service t
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