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행정연구원, 2000)
별첨
부(22개)
1. 외교부 12. 국방부
2. 교육부 13. 과학기술부
3. 공안부 14. 국가안전부
4. 감찰부 15. 민정부
5. 사법부 16. 재정
6. 인사부 17. 노동화사회보장부
7. 국토자원부 18. 건설부
8. 교통부 19. 철도부
9. 신식산업부 20. 수리
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행정연구 제17권 제3호.
김영기(2006). 「한국의 주민소환제: 양날의 칼, 어떻게 쓸 것인가?」, 대영문화사.
김충환(2007). 「주민소환제도 개선을 위한 정책세미나」, 한국지방정책연구원.
김혜란(2008). 「주민소환의 사례분석에 관한 연구 : 한
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자기학습력 신장", 경북교 육청지정 시범학교 운영보고서, 1993. 「열린교육의 길잡이」 운영보고서 부록, 1993.
홍성윤, 김유미 공역, 효과적인 교수·학습의 기본, 서울 : 교육과학 사, 1993.
Bank, A. Henerson, M.E. Eu, L., A practical Guide to program planning -
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자기 목표 달성을 위한 통제 및 주도적 입장을 취하게 된다.
참고문헌
부산교육대학교부속초등학교(1998), 자기주도적 학습방법의 실제
인천광역시교육과학연구원(1997), 열린교육에 의한 자기주도적 학습의 이론과 실제
이재경(1997), 에듀넷
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과학기술정책, 과학기술정책연구원, 1992
김종범, 한국의 기술수출 전략과 과제, 국민대학교사회과학연구소, 2011
나종갑, 미국의 과학기술에 관한 행정체계, 아주대학교 법학연구소, 2007
신태철, 특허로 본 일본의 기술경쟁력, KOTRA, 2008
원종근,
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연구소의 나노기술 연구현황, 2002.
[10] Molecular Nanotechnology Research in the U.S and Japan, Coates &Jarratt Inc., 2001.
[11] Nano Electro Mechanical System과 Nano/Micro Hybrid System, 한국과학기술정보연구원, 2001. 12.
[12] Nanoscale Science, Engineering and Technology Research Directions,
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과학과 별운동학습자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 교수 - 학습효과가 크다
2) 흥미유발의 기대치가 높다
3) 탐구장치가 단순하고 조작이 간편하다
4) 이동이 용이하다
5) 자기 주도적 탐구수업을 할 수 있
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연구원(2001), 2001 연구학교 운영 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 정의
Ⅲ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진 배경 및 필요성
Ⅳ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 보안체제
1. 개요
2. 기술적 보안
3. 관리적(인적)보안
4. 물리
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연구, STEPI, 1999
4. 민철구, 김기국, 장진규, 조병언, 기초연구예산 투자분석 및 적정규모 산출방안, STEPI, 1999
5. 박용태, 산업구조와 연국개발구조의 상관성에 관한 국제비교, 과학기술정책연구원, 1999.
6. 이경태, 국제비교를 통하여 본 한국 산
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과학기술정책연구원(STEPI) 주최 포럼 발표자료
민족통일연구원 북한연구실(1993) / 남북한 국력추세 비교연구, 민족통일연구원
북한연구소(1994) / 북한총람(19831999), 북한연구소
심규석(2000) / 북한의 과학기술정책, 통일경제, 현대경제연구원
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