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이론과 교육적 시사, 한국초등교육, 제 10권 2호, 서울교육대학교
◎ 김명희김양분(1996), 중등학생의 다중지능 분석, 한국교육문제연구소 교육논총 12호
◎ 박인호손승현(1998), 다중지능 이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업성취도
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연구모형
6. 합성형 평가모형 : 성과평가모형과 평가연구모형의 합성
7. 메타평가 및 요약
제 2 절 한국적 고용촉진 및 직업재활 프로그램 평가모형
1. 우리 나라 고용촉진 및 직업재활 프로그램 평가 현황
2. 한국적 고용촉진
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교육의 지도현황
4) 학교진로상담 교육의 지도자료
2. 학생 측면
1) 자아이해
2) 학교진로상담 교육의 필요성
3) 진로 정보
4) 진로 상담
3. 학부모 측면
1) 진로의식
2) 의사 결정 능력 및 자아의 이해
4. 행정적 측면
Ⅹ. 결론
참고문헌
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연구의 일반적 접근
A. 전통 신학적 입장의 교사와 훈련
B. 사회 문화적 이론적 접근
C. 신정통 신학적 접근
D. 사회 과학 이론적 접근
3. 교사 리더쉽 훈련 프로그램의 방향설정과 모델
A. 교사훈련 프로그램의 기본 두 요소
1. 영적 요
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연구는 정부의 국책사업으로서 체계적으로 관리해야 한다.
그러기 위해서는 지식경제부 소관인 항공기술연구와 교육과학기술부 소관인 우주기술연구, 그리고 한국항공우주연구원이라는 연구단체가 주도하면서 엄청난 예산을 투입하고 있
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연구, 호남대 대학원
산업연구원, 창조적 지식국가론, 1999
오상봉·김인중, 지식기반산업의 발전전략, 산업연구원, 1999
윤순봉·류상영·전영재, 지식기반경제에서 정부의 역할, 삼성경제연구소 제공
이선, 지식기반경제의 이론과 실제, 을유문
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연구범위 및 방법
제3장 지방세제에 관한 이론적 고찰
1. 지방세의 의의
2. 지방세의 종류
3. 비재산세관련 지방세제
제4장 지방세의 실태와 문제점
1. 지방제정규모의 실태
2. 지방재정 자립도
제5장 지방세제 개선방안
1. 국세와
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행정의 개념과 성격
제 1 절 교육행정의 개념
제 2 절 교육행정의 성격
제 3 절 교육행정의 영역
제 4 절 교육행정의 원리
제 2 장 교육행정학의 발달과정
제 1 절 고전이론
제 2 절 인간관계론
제 3 절 행동과학론
제 4 절 다
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과학연구소 2003
논문「고령화사회를 대비한 실버산업 발전방안」박미영 명지대학교 사회복지대학원 2003
한국보건사회연구원 2004년도 전국 노인생활실태 및 복지욕구조사
통계청 2005 고령자 통계
통계청 2001 장래인구 추이 ■ 서 론
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과학과 예술
정찬영외(1986), 교육행정의 자율화 방안, 서울 : 한국교육개발원
주삼환(1997), 변화하는 시대의 장학, 서울 : 원미사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자율장학의 개념
Ⅲ. 자율장학의 방법
1. 임상장학
2. 동료장학
3. 자기장학
Ⅳ. 자율
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