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id, ego, superego의 범주에서 볼 때, id는 충분히 표출되는것에 비해 ego나 superego는 다소 부족한 면이 보인다. 그렇지만 장애아동들이 자아개념이 정확히 확립되어있지 않다고 하여 항상 문제행동을 보이거나 문제행동이 고쳐지지 않는것은 아니
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id=sem1&page=1&category=&sn=off&ss=on&sc=on&keyword=&select_arrange=headnum&desc=asc&no=10 <주제>
프로이트의 사상에 대한 주관적 해석과 이해
<목차>
1. 주제
2. 목차
3. 프로이트 인물분석 및 그의 사상
4. 프로이트 사상의 영향요소들에 대한 고찰
5. “성
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id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
3. 심리성적 발달단계
1) 구강기(출생부터 생후 약 1년까지의 기간)
2) 항문기(1세에서 약 3세까지의 기간)
3) 남근기(3세에서 6세까지의 기간)
4) 잠재기(6세에서 사춘기까지)
5) 성기기(사춘
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Id)를 강조
자아 (Ego)를 강조
인간관계
모친-아동-부친의 갈등적이고 부정적인 삼각관계로 인식
인간이 사회 속에서 맺게 되는 긍정적인 사회적 관계를 파악함
인간발달
부정적인 면을 많이 다룸
긍정적인 면을 많이 다룸
발달이론
성적 발
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id=50&idx=821, accessed Aug 18, 2004
8. BITDruginfo, 제품명 검색,
available at http://www.druginfo.co.kr/pro/pro_about/sitemap.asp accessed, May 1, 2004 Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 연구기간 및 방법
Ⅲ. 일반적 사항
Ⅳ. 신체 검진
Ⅴ. 자료분류
Ⅵ. 자료해석 및 문제진술
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