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이론
① 생의 전반기
② 중년의 위기
③ 노년기
4. 시사점
jung이론도 Feurd학파의 경우와 마찬가지로 실제 응용되는 면과 따로 떼어 생각하기 어렵다. jung 이론 중 상당 부분이 환자들을 치료하는 과정으로부터, 나온 것으로, 환자들은 생을 통합
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이론, 직업흥미이론, 인성이론
2. Holland이론에 의한 민지의 진로방향
Ⅱ. 아들러(Adler)의 개인심리학 이론에 근거한 민지의 진로방향
1. 아들러의 개인심리학 이론
2. Adler이론에 의한 민지의 진로방향
Ⅲ. 융(Jung)의 분석심리학 이론에 근거
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Jung은 내세에 대해 아무런 이미지도 갖고 있지 않은 사람들은 죽음을 건전하게 직면할 수 없다고 믿었다.
4. Jung 이론의 평가
- 지금까지도 내적 경험의 중요성, 인간본성의 양면성, 상징주의, 중년기 발달에 대한 관심등이 중요하게 다뤄진다.
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이론
1. 주요학자 : Carl Gustav Jung (1875-1961)
2.주요개념의 기본가정
3.주요개념
4.사회복지실천과의 연관성
①심리적 건강과 증상에 대한 관점
② 치료목적
③ 치료자의 역할과 실무원칙
④ 치료적 기법
⑤치료종류
ⅰ미술치료
ⅱ놀이
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아니무스
4. 자기(Self)
5. 집단무의식과 원형(Archetype)
6. 자기실현
Ⅱ. 학령기 아동의 성격심리 이해
1. 자아와 의식
2. 집단의식과 페르조나
3. 개인무의식과 그림자
4. 양성성 이론
5. 집단무의식과 부모원형
6. 자기원형과 자기실현
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