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분석가 양성교육을 6주간 걸쳐 실시한 바 있다. 그 후 국립중앙직업안정소에서는 직업사전 편찬 등을 위한 직무분석을 실시하고 있으며 1982년부터는 한국산업인력관리공단이 직업교육(훈련)을 위한 직종별 직무분석사업을 매년 수행하고 있
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분석, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
정해숙 외, 학교내 성차별 실태조사 및 남녀평등의식 고취 방안, 한국여성개발원, 1998
여성과 성차별, 한국여성개발원, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성차별(남녀차별)의 배경
Ⅲ. 여성차별(남녀
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시대가 주는 의미
Ⅱ. 웹1.0과 웹2.0의 차이
Ⅲ. 웹2.0의 기술
1) 웹2.0에 주로 사용되는 핵심기술
2) 웹2.0관련 기술 및 서비스 변화
Ⅳ. 웹2.0 활용 사례
1) 아마존(Amazon)
2) 구글(Google)
3) 위키백과
4) 텍스트큐브
5) 블로그
6) UCC 서비스
7)
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관리자를 거쳐 이루어지는 의사결정은 신속성을 결여하기가 쉬우며 급변하는 환경 하에서 의사결정의 지연에 따른 업무 집행의 지연은 치명적인 결과를 초래하기 때문이다. 이러한 정보시스템은 결국 연결자로서의 중간관리자의 역할을 약
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. 개요
나. 전략적 연계의 필요성
다. 국내 기업의 대표적인 아웃소싱 전략
1) 독립 아웃소싱 전략
2) 한정적 거래 아웃소싱 전략
3) 내재 아웃소싱 전략
라. 비즈니스 전략과 아웃소싱 전략과의 연계
1) 수비전략
2) 혁신전략
3) 분석전략
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필요 정보 지식 등급별 리스트 완성
- 업무 단위별 필요 정보 지식 유형의 각 항목에 대해
중요도와 입수 난이도를 기준으로 KMS 적용 대상 영역을 파악
지식관리 가치와 연관도 평가
지식관리에의 적합성/기존 시스템으로 대체 가능한지
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도입단계
2) 전개단계
3) 정리단계
Ⅳ. 직소우학습(Jigsaw학습)의 모형
1. Jigsaw
1) 모집단 활동(home team)
2) 전문가 활동(expert team)
3) 모집단의 재소집(home team reconvene)
2. JigsawⅡ
3. JigsawⅢ
1) 도입(getting started)
2) 모집단 활동(home team convene)
3)
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지식의 가능성에 대한 비판적 고찰, 연세대학교 대 학원
- 질 들뢰즈, 스피노자의 철학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 데카르트의 생애와 저서
Ⅲ. 데카르트의 철학원리
Ⅳ. 데카르트의 회의주의
1. 회의주의의 유래
2. 데카르트의 출발점 - 확실성에
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필요성
Ⅴ. 통일교육의 지도 원칙
1. 의무론과 목적론적 접근, 안보와 화해의 접근 등 조화론적 접근
2. 다양한 매체를 활용하여 학생들의 다중 지능 자극
3. 학생들의 생활과 관련된 친근한 소재를 중심으로 통일 교육
4. 적시성(適時性)
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역동적인 모습을 기업경영에 활용한다면 기업의 성과도 한 층 높아질 것이다. 1. 인적자원의 모집과 선발
2. 교육훈련과 인적자원개발
3. 한국 축구 대표팀의 실전 Play에서 배우는 인적자원관리
4. 한국축구의 보상시스템
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